A contribution to the process of designing for learning in Massive Open Online Courses (MOOCs)

Tecnologias, Sociedade e Conhecimento

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ISSN: 2318-8839

Editor Chefe: Prof. Dr. José Armando Valente e Profa. Dra. Maria Cecília Calani Baranauskas

Início Publicação: 11/11/2013

Periodicidade: Semestral

Área de Estudo: Ciência da computação, Área de Estudo: Educação, Área de Estudo: Ciências Sociais Aplicadas, Área de Estudo: Multidisciplinar

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A contribution to the process of designing for learning in Massive Open Online Courses (MOOCs)

Ano: 2018 | Volume: 5 | Número: 1

Autores: A. G. de O. Fassbinder, E. F. Barbosa
Autor Correspondente: A. G. de O. Fassbinder | [email protected]

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Palavras-chave: massive open online courses, MOOCs

Resumos Cadastrados

Resumo Inglês:

Massive Open Online Courses (MOOCs) hold the potential to open up educational opportunities and learning experiences to a global audience by combining recent technological advances with technology-enhanced learning.