Apresentamos o bingo como uma proposta de recurso didático-pedagógico em abordagens sobre sexualidade e saúde sexual. Pautado na Declaração dos Direitos Sexuais e no paradigma da educação sexual emancipatória, o jogo objetiva promover o acesso à informação, ao conhecimento científico e à educação sexual esclarecedora. Também visa o estímulo à criação de metodologias diferenciadas que promovam a superação da educação bancária e potencializem a prática pedagógica de docentes de Ciências Biológicas ao abordar temas da educação sexual de forma criativa. De natureza qualitativa, seu planejamento foi orientado a partir da generalidade do Design Based Research (DBR), além dos documentos norteadores: Parâmetros Curriculares Nacionais (1997), Declaração dos Direitos Sexuais (2014) e Proposta Curricular de Santa Catarina (2014). Simulações e avaliações registraram que o Binsex pode incentivar estes docentes e estimular abordagens dialógicas, crítico-reflexivas e lúdicas sobre sexualidade e saúde sexual, potencializando a comunicação, interação e aprendizagem de estudantes.
We present bingo as a proposal of didactic-pedagogical resource in approaches on sexuality and sexual health. Based on the Declaration of Sexual Rights and the paradigm of emancipatory sexual education, the game aims to promote access to information, scientific knowledge and enlightening sex education. It also aims to stimulate the creation of differentiated methodologies that promote the overcoming of banking education and potentiate the pedagogical practice of Biological Sciences teachers when approaching themes of sex education in a creative way. From a qualitative perspective, his planning was based on Design General Research (DBR), in addition to the guiding documents: National Curricular Parameters (1997), Declaration of Sexual Rights (2014) and Curricular Proposal of Santa Catarina (2014). Simulations and evaluations have shown that Binsex can encourage these teachers and stimulate dialogic, critical-reflexive and ludic approaches to sexuality and sexual health, enhancing communication, interaction and student learning.
Presentamos el bingo como una propuesta de recurso didáctico-pedagógico en abordajes sobre sexualidad y salud mental. Pautado en la Declaración de los Derechos Sexuales y en el paradigma de la educación sexual emancipadora, el juego tiene el objeto de promocionar el acceso a la información, al conocimiento científico y a la educación sexual esclarecedora. También tiene en cuenta estimular la creación de metodologías diferenciadas que promocionan la superación de la educación bancaria y potencializan la práctica pedagógica de docentes de Ciencias Biológicas al abordar temas de la educación sexual de forma creativa. De naturaleza cualitativa, su planeamiento fue orientado a partir de la generalidad del Design Based Research (DBR), además de los documentos orientadores: Parámetros Curriculares Nacionales (1997), Declaración de los Derechos Sexuales (2014) y Propuesta Curricular de Santa Catarina (2014). Simulaciones y evaluaciones registran que el Binsex puede incentivar estos docentes a estimular abordajes dialógicas, crítico-reflexivas y lúdicas sobre sexualidad y salud sexual, potencializando la comunicación, interacción y aprendizaje de estudiantes.
