Actitud de los estudiantes universitarios frente a la educación virtual en tiempos de la pandemia de COVID-19
Revista Brasileira de Educação do Campo
Actitud de los estudiantes universitarios frente a la educación virtual en tiempos de la pandemia de COVID-19
Autor Correspondente: E. G. E. Araoz | [email protected]
Palavras-chave: actitudes, educación virtual, educación superior universitaria, educación, COVID-19.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O objetivo desta pesquisa foi analisar a atitude dos estudantes da Universidade Nacional da Amazônia de Madre de Dios em relação à educação virtual em tempos da pandemia do COVID-19. O foco da pesquisa foi quantitativo, com desenho não experimental e do tipo transicional descritivo. A amostra foi composta por 154 estudantes de ambos os sexos da carreira de educação profissional e foi determinada por meio de uma amostragem probabilística estratificada. O instrumento utilizado para a coleta de dados foi a Escala de Atitudes em relação à educação virtual, que possui a confiabilidade e validade necessárias. Com base nos resultados, demonstrou-se que a maioria dos estudantes apresenta uma atitude de indiferença em relação à educação virtual e foram encontradas diferenças estatisticamente significantes entre o sexo e a idade dos estudantes.
Resumo Inglês:
The objective of this research was to analyze the attitude of the students of the National Amazonian University of Madre de Dios towards virtual education in times of the COVID-19 pandemic. The research focus was quantitative, the non-experimental design and the descriptive transitional type of design. The sample consisted of 154 students of both sexes from the professional education, career and was determined by means of a stratified probabilistic sampling. The instrument used for data collection was the Scale of Attitudes towards virtual education, which has the required reliability and validity. Based on the results, it was shown that the majority of students present an attitude of indifference towards virtual education and statistically significant differences were found between the sex and age of the students.
Resumo Espanhol:
El objetivo de la presente investigación fue analizar la actitud de los estudiantes de la Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios frente a la educación virtual en tiempos de la pandemia de COVID-19. El enfoque de investigación fue cuantitativo, el diseño no experimental y el tipo de diseño transeccional descriptivo. La muestra estuvo conformada por 154 estudiantes de ambos sexos de la carrera profesional de educación y fue determinada mediante un muestreo probabilístico estratificado. El instrumento utilizado para la recolección de datos fue la Escala de Actitudes frente a la educación virtual, la cual cuenta con la confiabilidad y validez requerida. En base a los resultados se demostró que la mayoría de estudiantes presentan una actitud de indiferencia frente a la educación virtual y se hallaron diferencias estadísticamente significativas entre el sexo y la edad de los estudiantes.
