Ensaio
Ensaio
Avaliação e Políticas Públicas em Educação
Endereço:
Rua Santa Alexandrina, 1011 - 3º and. - Rio Comprido
Rio de Janeiro / RJ
20261235
Site: https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/ensaio
Telefone: (21) 2103-9617
ISSN: 0104-4036
Editor Chefe: Fátima Cunha
Início Publicação: 01/10/1993
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A1
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 574
Acesso, evasão e conclusão no Ensino Superior público: evidências para uma coorte de estudantes *
Ano: 2023 | Volume: 31 | Número: 118
Autores: Rosileia Lucia Nierotka, Alicia Maria Catalano de Bonamino, Karina Carrasqueira
Autor Correspondente: Rosileia Lucia Nierotka | E-mail: [email protected]
Concepções sobre deficiência em instituições públicas e privadas da Educação Superior
Ano: 2023 | Volume: 31 | Número: 118
Autores: Lúcia Pereira Leite, Leonardo Santos Amâncio Cabral, Cristina Broglia Feitosa de Lacerda
Autor Correspondente: Lúcia Pereira Leite | E-mail: [email protected]
Qualidade e Inspeção da Educação: representações dos diferentes atores educativos
Ano: 2023 | Volume: 31 | Número: 118
Autores: Maria João Carvalho, Luciana Salvador Joana
Autor Correspondente: Maria João Carvalho | E-mail: [email protected]
O algoritmo do Ideb e as metas projetadas para a Educação brasileira: uma análise estatístico-matemática
Ano: 2023 | Volume: 31 | Número: 118
Autores: Denilson Junio Marques Soares, Talita Emidio Andrade Soares, Wagner dos Santos
Autor Correspondente: Denilson Junio Marques Soares | E-mail: [email protected]
A questão do protagonismo juvenil no Ensino Médio brasileiro: uma crítica curricular
Ano: 2023 | Volume: 31 | Número: 118
Autores: Roberto Rafael Dias da Silva
Autor Correspondente: Roberto Rafael Dias da Silva | E-mail: [email protected]
Promoting inclusion and equity in Higher Education: Is this the role of distance learning in Brazil?
Ano: 2023 | Volume: 31 | Número: 118
Autores: Sidney L. M. Mello, Marcelo J. Meiriño, Walter Leal Filho, Thaís N. da R. Sampaio
Autor Correspondente: Sidney L. M. Mello | E-mail: [email protected]
Challenges and risks of remote Education for children and adolescents
Ano: 2023 | Volume: 31 | Número: 118
Autores: Cândido Alberto Gomes, Carlos Ângelo de Meneses Sousa
Autor Correspondente: Cândido Alberto Gomes | E-mail: [email protected]
Is Assurance of Learning going as it should? A text mining-based review of literature
Ano: 2023 | Volume: 31 | Número: 118
Autores: Andrés Chiappe, Alejandro Emilio Wills, Rolando Andrés Roncancio Rachid
Autor Correspondente: Andrés Chiappe | E-mail: [email protected]
Covid-19 y Educación Superior. Evaluación de la continuidad didáctica en Cuba
Ano: 2023 | Volume: 31 | Número: 118
Autores: Antonio Nadal Masegosa
Autor Correspondente: Antonio Nadal Masegosa | E-mail: [email protected]
Novos Tempos na Educação? Desafios multiculturais
Ano: 2023 | Volume: 31 | Número: 118
Autores: Ana Ivenicki
Autor Correspondente: Ana Ivenicki | E-mail: [email protected]
