Terrae Didatica

Terrae Didatica

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Rua Sérgio Buarque de Holanda - 421 - Cidade Universitária
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Telefone: (19) 3521-6729
ISSN: 1980-4407
Editor Chefe: Celso Dal Ré Carneiro
Início Publicação: 04/04/2005
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 493

Análise cronológica da indústria petrolífera

Ano: 2019 | Volume: 15 | Número: Não se aplica
Autores: Freret, Victor do Amaral Cruz, Chaves, Hernani Aquini Fernandes, Jones, Cleveland Maximino
Autor Correspondente: Freret, Victor do Amaral Cruz | E-mail: [email protected]

Abordando o interior da Terra no ensino básico por meio da experimentação

Ano: 2019 | Volume: 15 | Número: Não se aplica
Autores: Guimarães, Ezequias Nogueira, Scalabrin, Matheus, Silva, Elieltom Sousa da, Evangelista, Thiago Alves, Dias, Wagner da Silva, Holanda, Elizete Celestino
Autor Correspondente: Guimarães, Ezequias Nogueira | E-mail: [email protected]

Visitas escolares ao Parque Paleontológico de Itaboraí contribuições ao ensino de paleontologia

Ano: 2019 | Volume: 15 | Número: Não se aplica
Autores: Oliveira, Guilherme Cordeiro da Graça de, Balbino, Ausenda Cáceres, Oliva, Oliva, Edwaldo, Rezende, Luis Otávio, Ribeiro, Fátima Sueli Neto
Autor Correspondente: Oliveira, Guilherme Cordeiro da Graça de | E-mail: [email protected]

Curso de extensão universitária para professores de Ciências da Natureza sobre o tema “Terra e Universo”

Ano: 2019 | Volume: 15 | Número: Não se aplica
Autores: Bressane, Elias Araujo, Toledo, Maria Cristina Motta de, Carneiro, Celso Dal Ré
Autor Correspondente: Bressane, Elias Araujo | E-mail: [email protected]

Importância dada à Paleontologia e Geologia no ensino de Ciências Naturais e Biologia: o que mudou?

Ano: 2019 | Volume: 15 | Número: Não se aplica
Autores: Cruz, Luana de Castro Oliveira, Moraes, Simone Souza de, Chaves, Rafaela Santos
Autor Correspondente: Cruz, Luana de Castro Oliveira | E-mail: [email protected]

Earth system sciences and permaculture: contributions to environmental

Ano: 2018 | Volume: 14 | Número: 4
Autores: Wenceslau, Eliza C., Piranha, Joseli M.
Autor Correspondente: Wenceslau, Eliza C. | E-mail: [email protected]

A importância dos condutores de visitantes na divulgação das Geociências em unidades de conservação

Ano: 2018 | Volume: 14 | Número: 4
Autores: Boggiani, Paulo C.
Autor Correspondente: Boggiani, Paulo C. | E-mail: [email protected]

Challenge based learning: a real-world approach for secondary students to solve complex problems using geoscience knowledge and skills

Ano: 2018 | Volume: 14 | Número: 4
Autores: Nicholls, B
Autor Correspondente: Nicholls, B | E-mail: [email protected]

Jogos interpretativos e palestras: ferramentas de educação ambiental do Parque Nacional dos Campos Gerais (Paraná)

Ano: 2018 | Volume: 14 | Número: 4
Autores: Moreira, Jasmine Cardozo
Autor Correspondente: Moreira, Jasmine Cardozo | E-mail: [email protected]

Continuing teachers education and social learning in the promotion of geoconservation: the case of the gold cycle geopark project, Guarulhos, São Paulo, Brazil

Ano: 2018 | Volume: 14 | Número: 4
Autores: Soares, Diogo B., Santos, Vânia M. N.
Autor Correspondente: Soares, Diogo B. | E-mail: [email protected]

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