Terrae Didatica

Terrae Didatica

Endereço:
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ISSN: 1980-4407
Editor Chefe: Celso Dal Ré Carneiro
Início Publicação: 04/04/2005
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 493

Representações discursivas da geografia física em livros didáticos de geografia

Ano: 2019 | Volume: 15 | Número: Não se aplica
Autores: Neves, Darlan da Conceição, Campos, Alfredo Borges de
Autor Correspondente: Neves, Darlan da Conceição | E-mail: [email protected]

Educação e aprendizagem social para Geoconservação proteção de serviços ecossistêmicos e governança ambiental na Macrometrópole Paulista

Ano: 2019 | Volume: 15 | Número: Não se aplica
Autores: Santos, Vânia Maria Nunes dos, Bacci, Denise de La Corte
Autor Correspondente: Santos, Vânia Maria Nunes dos | E-mail: [email protected]

Uso de fotogrametria digital na elaboração de modelos tridimensionais com aplicação em geoconservação e educação

Ano: 2019 | Volume: 15 | Número: Não se aplica
Autores: Silva, Matheus Lisboa Nobre da, Nascimento, Marcos Antonio Leite do, Mansur, Kátia Leite, Medeiros, Getson Luís Dantas de
Autor Correspondente: Silva, Matheus Lisboa Nobre da | E-mail: [email protected]

O conhecimento de Geologia e Paleontologia como suporte no aprendizado de Geografia no ensino médio

Ano: 2019 | Volume: 15 | Número: Não se aplica
Autores: Penha, Felipe Antônio Souza, França, Luciana Freitas de Oliveira, Sousa, Márcia Evangelista, Lima, Flaviana Jorge de
Autor Correspondente: Penha, Felipe Antônio Souza | E-mail: [email protected]

Objetivos de desenvolvimento sustentável e geografia escolar exemplos de aplicação

Ano: 2019 | Volume: 15 | Número: Não se aplica
Autores: Soares, Fabiana Pegoraro
Autor Correspondente: Soares, Fabiana Pegoraro | E-mail: [email protected]

Can the augmented reality sandbox help learners overcome difficulties with 3-D visualisation?

Ano: 2018 | Volume: 14 | Número: 4
Autores: Evans, Mary, Fleming, Bridget, Drennan, Gillian
Autor Correspondente: Evans, Mary | E-mail: [email protected]

Slope vulnerability, mass wasting and hydrological hazards in himalaya: a case study of Alaknanda Basin, Uttarakhand

Ano: 2018 | Volume: 14 | Número: 4
Autores: Pandey, Bindhy Wasini, Prasad, Abhay Shankar
Autor Correspondente: Pandey, Bindhy Wasini | E-mail: [email protected]

Volcanes en Patagonia: construcción de un espacio de memoria, educación y prevención

Ano: 2018 | Volume: 14 | Número: 4
Autores: Murriello, S., Pierucci, L., Spera, A., Dobrée, I., Apa, M.E., Freire, M. Nuñez, Marin, Carolina Salazar
Autor Correspondente: Murriello, S. | E-mail: [email protected]

The implementation of didactic collections and guidebooks in micropaleontology classes at the Geology Department of UFPE, Brazil

Ano: 2018 | Volume: 14 | Número: 4
Autores: Pedrosa, Flávia A., Piovesan, Enelise Katia, Melo, Robbyson M., Gomes, Clarissa R, Barros, Cecília L.
Autor Correspondente: Pedrosa, Flávia A. | E-mail: [email protected]

Geoscience education using a brand-new Google Earth

Ano: 2018 | Volume: 14 | Número: 4
Autores: Sawaguchi, Takashi
Autor Correspondente: Sawaguchi, Takashi | E-mail: [email protected]

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