Signo

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Av. Independência, 2293
Santa Cruz do Sul / RS
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ISSN: 19822014
Editor Chefe: NULL
Início Publicação: 31/12/1974
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: D (Não Possui)

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 424

Fatores envolvidos na compreensão da leitura do gênero notícia de jornal

Ano: 2007 | Volume: 32 | Número: 53
Autores: Patricia Vargas da Rosa
Autor Correspondente: Patricia Vargas da Rosa | E-mail:

Como avaliar a compreensão leitora

Ano: 2007 | Volume: 32 | Número: 53
Autores: Onici Claro Flores
Autor Correspondente: Onici Claro Flores | E-mail:

Processamento da linguagem: contribuições da neurolingüística

Ano: 2007 | Volume: 32 | Número: 53
Autores: Lílian Cristine Scherer, Rosângela Gabriel
Autor Correspondente: Lílian Cristine Scherer | E-mail:

Princípio alfabético e consciência fonológica: fatores determinantes no tempo de leitura de crianças em processo de alfabetização

Ano: 2007 | Volume: 32 | Número: 53
Autores: Ana Paula Rigatti Scherer
Autor Correspondente: Ana Paula Rigatti Scherer | E-mail:

O lugar do livro e da escrita em Shrek

Ano: 2007 | Volume: 32 | Número: 53
Autores: Lovani Volmer, Flávia Brocchetto Ramos
Autor Correspondente: Lovani Volmer | E-mail: [email protected]

Ler e brincar na escola: uma combinação possível para formar leitores

Ano: 2007 | Volume: 32 | Número: 53
Autores: Renata Cavalcanti Eichenberg
Autor Correspondente: Renata Cavalcanti Eichenberg | E-mail: [email protected]

Conto de fadas: o leitor entre o texto e o computador

Ano: 2007 | Volume: 32 | Número: 53
Autores: Laiza Karine Gonçalves
Autor Correspondente: Laiza Karine Gonçalves | E-mail: [email protected]

Educação infantil: literatura como espaço de fruição

Ano: 2007 | Volume: 32 | Número: 53
Autores: Maraísa Mendes da Costa, Flávia Brocchetto Ramos, Neiva Senaide Petry Panozzo
Autor Correspondente: Neiva Senaide Petry Panozzo | E-mail: [email protected]

Dificuldades de leitura e escrita em crianças disléxicas e não-disléxicas

Ano: 2007 | Volume: 32 | Número: 53
Autores: Mônica Hogetop
Autor Correspondente: Mônica Hogetop | E-mail:

Do texto sem sentido à produção de sentidos: uma experiência de leitura na educação de jovens e adultos

Ano: 2007 | Volume: 32 | Número: 53
Autores: Patrícia Vargas da Rosa, Lílian Rodrigues da Cruz
Autor Correspondente: Lílian Rodrigues da Cruz | E-mail: [email protected]

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