Signo

Signo

Endereço:
Av. Independência, 2293
Santa Cruz do Sul / RS
Site: http://online.unisc.br/seer/index.php/signo
Telefone: (51) 3717-7322
ISSN: 19822014
Editor Chefe: NULL
Início Publicação: 31/12/1974
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: D (Não Possui)

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 424

Recategorização e construção do sentido em textos multimodais

Ano: 2013 | Volume: 38 | Número: 64
Autores: Elaine Cristina Forte-Ferreira, Vicente de Lima-Neto
Autor Correspondente: Vicente de Lima-Neto | E-mail: [email protected]

Atividade epilinguística e o ensino de língua materna: um exercício com a conjunção "mas"

Ano: 2013 | Volume: 38 | Número: 64
Autores: Camila Arndt Wamser, Letícia Marcondes Rezende
Autor Correspondente: Camila Arndt Wamser | E-mail: [email protected]

A interlocução na clínica fonoaudiológica: (res)significando vivências em práticas de leitura e escrita

Ano: 2012 | Volume: 37 | Número: 63
Autores: Rita Signor
Autor Correspondente: Rita Signor | E-mail: [email protected]

A compreensão em leitura e a consciência fonológica em crianças com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade

Ano: 2012 | Volume: 37 | Número: 63
Autores: Angela Ines Klein, Regina Ritter Lamprecht
Autor Correspondente: Regina Ritter Lamprecht | E-mail: [email protected]

Pesquisa em dificuldades de compreensão em leitura

Ano: 2012 | Volume: 37 | Número: 63
Autores: Lucilene Bender de Sousa
Autor Correspondente: Lucilene Bender de Sousa | E-mail: [email protected]

Emprego da técnica cloze como instrumento para melhorar o desempenho em leitura

Ano: 2012 | Volume: 37 | Número: 63
Autores: Ana Maria Esteves Bortolanza, Maria Amélia de Castro Cotta
Autor Correspondente: Ana Maria Esteves Bortolanza | E-mail: [email protected]

Análise do diagnóstico do desempenho em leitura: provinha brasil vs. fluência em leitura oral

Ano: 2012 | Volume: 37 | Número: 63
Autores: Ayane Nararela Santos Almeida, Raquel Meister Ko. Freitag
Autor Correspondente: Ayane Nararela Santos Almeida | E-mail: [email protected]

O processamento da leitura e as especificidades dos hemisférios cerebrais

Ano: 2012 | Volume: 37 | Número: 63
Autores: Gislaine Machado Jerônimo
Autor Correspondente: Gislaine Machado Jerônimo | E-mail: [email protected]

Abordagem discursiva da leitura pela noção de formação discursiva

Ano: 2012 | Volume: 37 | Número: 63
Autores: Maria Cleci Venturini, Célia Bassuma Fernandes
Autor Correspondente: Maria Cleci Venturini | E-mail: [email protected]

Vocabulary acquisition: process and instruction

Ano: 2012 | Volume: 37 | Número: 63
Autores: Leonilda Procailo, Graziella Araújo de Oliveira Lapkoski
Autor Correspondente: Graziella Araújo de Oliveira Lapkoski | E-mail: [email protected]

Páginas