Revista Espaço

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Periódico acadêmico-científico do Instituto Nacional de Educação de Surdos
Instituto Nacional de Educação de Surdos
Endereço:
DIESP - Rua das Laranjeiras, 232, Laranjeiras. Rio de Janeiro – RJ, - Sala 309 - Laranjeiras
Rio de Janeiro / RJ
22240-003
Site: http://www.ines.gov.br/seer/index.php/revista-espaco/index
Telefone: (21) 2285-7546
ISSN: 25256203
Editor Chefe: Wilma Favorito
Início Publicação: 31/12/1989
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Educação, Letras, Linguística, Multidisciplinar
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 986

Construction of a Social Reality: The Integration of Deaf and Non-deaf Students in a Public Elementary School Program

Ano: 2005 | Volume: Especial | Número: 23
Autores: Slobodzian, Jean Theodora
Autor Correspondente: Slobodzian, Jean Theodora | E-mail: [email protected]
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Estrangeiros em sua própria cultura

Ano: 2004 | Volume: Especial | Número: 22
Autores: Carlos Eduardo Klimick Pereira
Autor Correspondente: Carlos Eduardo Klimick Pereira | E-mail: [email protected]
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A Construção de uma Identidade Cultural de Surdos

Ano: 2004 | Volume: Especial | Número: 22
Autores: Cláudia Bisol
Autor Correspondente: Cláudia Bisol | E-mail: [email protected]
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O Brincar e a Linguagem

Ano: 2004 | Volume: Especial | Número: 22
Autores: Tisuko Morchida Kishimoto
Autor Correspondente: Tisuko Morchida Kishimoto | E-mail: [email protected]
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A Formação de Professores, a Educação Inclusiva e o Lúdico: a construção de novos laços sociais

Ano: 2004 | Volume: Especial | Número: 22
Autores: Leny Magalhães Mrech
Autor Correspondente: Leny Magalhães Mrech | E-mail: [email protected]
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La lnclusión desde el Juego

Ano: 2004 | Volume: Especial | Número: 22
Autores: Moría Regina Õfele
Autor Correspondente: Moría Regina Õfele | E-mail: [email protected]
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De Vygotsky a Morin: entre dois fundamentos da educação inclusiva

Ano: 2004 | Volume: Especial | Número: 22
Autores: Luiz Antonio Gomes Senna
Autor Correspondente: Luiz Antonio Gomes Senna | E-mail: [email protected]
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Reflexões sobre a Quebra de Paradigmas nas Ciências Humanas-Sociais

Ano: 2004 | Volume: Especial | Número: 22
Autores: Mareia Goldfeld
Autor Correspondente: Mareia Goldfeld | E-mail: [email protected]
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Sobre uma Fonoaudiologia Inserida no Bilinguismo e Baseada no Sociointeracionismo

Ano: 2004 | Volume: Especial | Número: 22
Autores: Mareia Goldfeld
Autor Correspondente: Mareia Goldfeld | E-mail: [email protected]
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A Dança na Educação de Surdos: um caminho para a inclusão

Ano: 2004 | Volume: Especial | Número: 22
Autores: Tatiane Rezende, Nunes de Souza
Autor Correspondente: Tatiane Rezende | E-mail: [email protected]
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