Revista Espaço do Currículo

Total de Artigos: 865

Volume

Número

O DEBATE SOBRE O CURRÍCULO DE CIÊNCIAS SOCIAIS: da Lei 11.684/2008 à BNCC/2018

Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: 2

Autores: Marcelo Cigales; Diego Greinert

Autor Correspondente: Marcelo Cigales | E-mail: [email protected]

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EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA Y POST CONFLICTO EN LA ESCUELA. el caso de Colombia

Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: 2

Autores: Gustavo A. González-Valencia; Luis Felipe Caballe Davila; Claudia Yaneth Aponte Grisales

Autor Correspondente: Gustavo A. González-Valencia | E-mail: [email protected]

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O PROCESSO DE ELABORAÇÃO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC) NO BRASIL E A SOCIOLOGIA (2014 a 2018)

Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: 2

Autores: Ileizi Fiorelli Silva; Henrique Fernandes Alves Neto

Autor Correspondente: Ileizi Fiorelli Silva | E-mail: [email protected]

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PROJETOS DE ENSINO MÉDIO: disputas curriculares

Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: 2

Autores: Alaim Souza Neto

Autor Correspondente: Alaim Souza Neto | E-mail: [email protected]

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POLÍTICAS EDUCACIONAIS DE LIVROS DIDÁTICOS NO BRASIL E NA COLÔMBIA: um olhar dos Estudos Pós-Coloniais

Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: 1

Autores: Aline Renata dos Santos; Janssen Felipe da Silva

Autor Correspondente: Aline Renata dos Santos | E-mail: [email protected]

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CURRICULO EM POSTAGENS VIRTUAIS: o PIBID e os borramentos do lugar de formação

Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: 1

Autores: Claudia Maria Felicio Ferreira Tomé; Maria do Socorro dos Santos

Autor Correspondente: Claudia Maria Felicio Ferreira Tomé | E-mail: [email protected]

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A EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL NO CURRÍCULO DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO DO IFMG

Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: 1

Autores: Katia Regina de Sá; Marcos Garcia Neira

Autor Correspondente: Katia Regina de Sá | E-mail: [email protected]

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A ETNOMATEMÁTICA E O CURRÍCULO: a aprendizagem no contexto de um jogo matemático

Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: 1

Autores: Filomena Maria Cordeiro Moita; Leandro Mario Lucas

Autor Correspondente: Filomena Maria Cordeiro Moita | E-mail: [email protected]

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CURRÍCULOS, COTIDIANO(S) E INTERSECCIONALIDADE: por um currículo-(r)existência

Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: 1

Autores: Wenderson Oliveira; Isabel Sabino

Autor Correspondente: Wenderson Oliveira | E-mail: [email protected]

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SENTIDOS DE PROFESSOR NAS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA A ALFABETIZAÇÃO: o contexto discursivo de sua emergência

Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: 1

Autores: Marize Peixoto da Silva Figueiredo

Autor Correspondente: Marize Peixoto da Silva Figueiredo | E-mail: [email protected]

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