Edição de Dezembro 2024

Edição de Dezembro 2024

Endereço:
Rua João Burjakian, 203 - Lauzane Paulista
São Paulo / SP
02442-150
Site: http://www.revistaterritorios.com.br
Telefone: (11) 9952-1344
ISSN: 2965-9299
Editor Chefe: Profª Dra. Adriana Alves Farias
Início Publicação: 28/01/2025
Periodicidade: Mensal
Área de Estudo
Qualis: Não Possui

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 64

O PAPEL DO LIDER NA EDUCAÇÃO

Ano: 2024 | Volume: 6 | Número: 12
Autores: FLÁVIA APARECIDA JANUÁRIO GARCIA
Autor Correspondente: FLÁVIA APARECIDA JANUÁRIO GARCIA | E-mail: [email protected]

A IMPORTÂNCIA DA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA NOS CENTROS INTEGRADOS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (CIEJA)

Ano: 2024 | Volume: 6 | Número: 12
Autores: ABIGAIL VIEIRA SOUSA
Autor Correspondente: ABIGAIL VIEIRA SOUSA | E-mail: [email protected]

DESENVOLVIMENTO DOS BEBÊS

Ano: 2024 | Volume: 6 | Número: 12
Autores: KATIA CRISTINA FRANCISCO COSTA
Autor Correspondente: KATIA CRISTINA FRANCISCO COSTA | E-mail: [email protected]

CANTIGAS DE RODA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: COGNIÇÃO E CRIATIVIDADE NO ESPAÇO ESCOLAR

Ano: 2024 | Volume: 6 | Número: 12
Autores: VANESSA APARECIDA PEREIRA GOMES DE SOUZA
Autor Correspondente: VANESSA APARECIDA PEREIRA GOMES DE SOUZA | E-mail: [email protected]

A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM: CONEXÕES QUE POTENCIALIZAM O CONHECIMENTO

Ano: 2024 | Volume: 6 | Número: 12
Autores: MARIA APARECIDA MATTOS GONÇALVES DA SILVA
Autor Correspondente: MARIA APARECIDA MATTOS GONÇALVES DA SILVA | E-mail: [email protected]

A HISTÓRIA DOS POVOS ORIGINÁRIOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: MÉTODOS E PRÁTICAS PARA A INCLUSÃO CULTURAL

Ano: 2024 | Volume: 6 | Número: 12
Autores: ELIZABETE ALVES DA SILVA
Autor Correspondente: ELIZABETE ALVES DA SILVA | E-mail: [email protected]

OS CONTOS DE FADAS E SUAS CONTRIBUIÇÕES NO PROCESSO DE LEITURA, ESCRITA E ALFABETIZAÇÃO

Ano: 2024 | Volume: 6 | Número: 12
Autores: VERA LÚCIA NOGUEIRA MARTINS
Autor Correspondente: VERA LÚCIA NOGUEIRA MARTINS | E-mail: [email protected]

TDAH -TRANSTORNO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE

Ano: 2024 | Volume: 6 | Número: 12
Autores: MARIA DO SOCORRO SANTOS
Autor Correspondente: MARIA DO SOCORRO SANTOS | E-mail: [email protected]

TEOREMA DE PITÁGORAS COMO POTENCIALIZADOR DE APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA

Ano: 2024 | Volume: 6 | Número: 12
Autores: EMILIANA BARROS CALVELLI
Autor Correspondente: EMILIANA BARROS CALVELLI | E-mail: [email protected]

EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O PAPEL DO PROFESSOR MEDIADOR NOS PRIMEIROS ANOS DE ENSINO FUNDAMENTAL

Ano: 2024 | Volume: 6 | Número: 12
Autores: VIVIANE MACHADO SABADIN
Autor Correspondente: VIVIANE MACHADO SABADIN | E-mail: [email protected]

Páginas