Diversitas Journal

Diversitas Journal

Endereço:
Universidade Estadual de Alagoas (UNEAL), Campus IIBR 316 km 87,5, Bebedouro, Santana do Ipanema/AL, Brasil. - Bebedouro
Santana do Ipanema / AL
57500-000
Site: http://www.kentron.ifal.edu.br/index.php/diversitas_journal/
Telefone: (82) 9960-4243
ISSN: 25255215
Editor Chefe: José Crisólogo de Sales Silva
Início Publicação: 31/12/2015
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 849

Diversity of tree species among fragments of Semidecidual Seasonal Forest, Minas Gerais, Brazil/ Diversidade de espécies arbóreas entre fragmentos de Floresta Estacional Semidecidual, Minas Gerais, Brasil

Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: L. S. SILVA, C. C. C. SOARES, W. V. SANTOS, E. L. M. MACHADO
Autor Correspondente: L. S. SILVA | E-mail: [email protected]

Germinative potential of cowpea seeds, cv. BRS Potengi after physiological conditioningPotencial germinativo de sementes de feijão caupi, cv. BRS Potengi, após condicionamento fisiológico

Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: B. T. S. CAÇULA, M. A. D. SILVA, J. N. SILVA, L. A. BEZERRA
Autor Correspondente: L. A. BEZERRA | E-mail: [email protected]

Instagram ́s influence on chemistry education in the COVID-19 pandemic period/ A influência do Instagram no ensino de química no período de pandemia da COVID-19

Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: A. F. S. ZEFERINO, C. SILVA, J. A. SILVA
Autor Correspondente: A. F. S. ZEFERINO | E-mail: [email protected]

Socio-scientific themes in the teaching of Natural Sciences, Biology and Chemistry: the perception of teachers in the city of Benjamin Constant-A/Temas sociocientíficos no ensino de Ciências Naturais, Biologia e Química: a percepção de professores do muni

Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: A. F. BARBOSA, T. V. M. ARAÚJO, V. S. SANTOS, R. G. LEMOS, T. C.COUTINHO, R. A. LIMA, Renato Abreu
Autor Correspondente: A. F. BARBOSA, | E-mail: [email protected]

Fake news about COVID-19 in Brazil: An integrative review/ Fake news sobre COVID-19 no Brasil: Uma revisão integrativa

Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: G. S. BRAZ, G. V. B. VASCONCELOS, E. C. AMORIM, M. A. S. SILVA, L. G. C. NEVES, I. B. SILVA
Autor Correspondente: G. S. BRAZ | E-mail: [email protected]

Efficiency of using microwaves to determine moisture in soybeans (Glycine max (l.) Merr.)/Eficiência do uso de micro-ondas para determinação de umidade em grãos de soja (Glycine max (l.) Merr.)

Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: G. N. ZOLINI, T. R. COSTA , D. A. C. NOBRE, R. S. SILVA
Autor Correspondente: G. N. ZOLINI | E-mail: [email protected]

Activity, concentration and viability of conidia of Beauveria sp. in palm oil waste/ Atividade, concentração e viabilidade de conídios de Beauveria sp. em resíduos de palma de óleo

Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: J. A. SILVA, P. L. RODRIGUES, L. P. MACEDO
Autor Correspondente: L. P. MACEDO | E-mail: [email protected]

Instagram ́s influence on chemistry education in the COVID-19 pandemic period/ A influência do Instagram no ensino de química no período de pandemia da COVID-19

Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: A. F. S. ZEFERINO, C. SILVA, J. A. SILVA
Autor Correspondente: A. F. S. ZEFERINO | E-mail: [email protected]

Socio-scientific themes in the teaching of Natural Sciences, Biology and Chemistry: the perception of teachers in the city of Benjamin Constant-A/Temas sociocientíficos no ensino de Ciências Naturais, Biologia e Química: a percepção de professores do muni

Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: A. F. BARBOSA, T. V. M. ARAÚJO, V. S. SANTOS, R. G. LEMOS, T. C.COUTINHO, R. A. LIMA, Renato Abreu
Autor Correspondente: A. F. BARBOSA, | E-mail: [email protected]

Entomological cashier as a didactic resource for the Insect Teaching/Caixa entomológica como recurso didático para aulas práticas sobre a Classe Insecta

Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: A. L. CARVALHO, Y. N. NASCIMENTO, D. M. C. SÁ
Autor Correspondente: A. L. CARVALHO | E-mail: [email protected]

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