CAMINE
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Caminhos da Educação
Endereço:
Av Eufrásia Monteiro Petráglia, 900 - Jd Dr. Antonio Petráglia
Franca / SP
14409-160
Site: http://seer.franca.unesp.br/index.php/caminhos/index
Telefone: 1637068700
ISSN: 2175-4217
Editor Chefe: Profa. Dra. Célia MAria David
Início Publicação: 30/09/2009
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: D (Não Possui)
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 64
EU E O MUNDO: REFLEXÕES SOBRE GLOBALIZAÇÃO E ECONOMIA INTERNACIONAL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL = ME AND THE WORLD: REFLECTIONS ON GLOBALIZATION AND INTERNATIONAL ECONOMICS FOR ELEMENTARY SCHOOL
Ano: 2012 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: Paula Regina de Jesus Pinsetta Pavarina
Autor Correspondente: Paula Regina de Jesus Pinsetta Pavarina | E-mail: [email protected]
EDUCAÇÃO E LITERATURA PARA CRIANÇA: ORIGENS E PERCURSO = EDUCATION AND CHILDREN'S LITERATURE: THE ORIGINS AND PATH
Ano: 2012 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: Elizabeth Aranha Guimarães Ubiali
Autor Correspondente: Elizabeth Aranha Guimarães Ubiali | E-mail: [email protected]
EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS E CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA = HUMAN RIGHTS EDUCATION AND CITIZENSHIP CONSTRUCTION
Ano: 2012 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: Ana Carolina Morais Colombaroli, Vânia de Fátima Martino
Autor Correspondente: Ana Carolina Morais Colombaroli | E-mail: [email protected]
A EDUCAÇÃO INFANTIL NA VISÃO DE PROFESSORES DE ESCOLAS PÚBLICAS = CHILDHOOD EDUCATION IN THE PUBLIC TEACHER’S VISION
Ano: 2012 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: Maria Eleusa Montenegro, Ana Regina Melo Salviano, Aictyr Lomonte Tamanaha
Autor Correspondente: Maria Eleusa Montenegro | E-mail: [email protected]
CULTURA VISUAL PARA ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS = VISUAL CULTURE FOR STUDENTS WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS
Ano: 2012 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: Ana Raquel Marques da Cunha Martins Portugal
Autor Correspondente: Ana Raquel Marques da Cunha Martins Portugal | E-mail: [email protected]
HISTÓRIAS INFANTIS CONTADAS EM LIBRAS POR CRIANÇAS SURDAS = CHILDREN'S STORIES COUNTED IN LIBRAS BY DEAF CHILDREN
Ano: 2012 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: Aparecida Helena Ferreira Hachimine, Tárcia Regina da Silveira Dias
Autor Correspondente: Aparecida Helena Ferreira Hachimine | E-mail: [email protected]
OS ESTILOS COGNITIVOS NA EDUCAÇÃO ESCOLAR E SUA DIMENSÃO CONCEITUAL COMO APORTE TEÓRICO PARA A ORIENTAÇÃO DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM = THE COGNITIVE STYLES IN SCHOOLING AND ITS CONCEPTUAL DIMENSION AS THEORETICAL ORIENTATION TO TEACHING AND LEARNING
Ano: 2012 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: Sebastião de Souza Lemes
Autor Correspondente: Sebastião de Souza Lemes | E-mail: [email protected]
G. SAND/LÉLIA E SEUS MITOS DON JUAN/LILITH DE EXPRESSÃO SADEANA = G. SAND/LÉLIA ET SÉS MYTHES DON JUAN/LILITH DE EXPRESSION SADEANNE
Ano: 2012 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: Luiz Antônio Amaral
Autor Correspondente: Luiz Antônio Amaral | E-mail: [email protected]
O PAPEL DO TUTOR NA FORMAÇÃO OFERECIDA EM AMBIENTES VIRTUAIS = THE ROLE OF THE TUTOR TRAINING OFFERED IN VIRTUAL ENVIRONMENTS
Ano: 2012 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: Renata Andrea Fernandes Fantacini
Autor Correspondente: Renata Andrea Fernandes Fantacini | E-mail: [email protected]
ESTRATÉGIAS DE LEITURA PARA FONTES HISTÓRICAS ESCRITAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA = READING STRATEGIES TO HISTORICAL SOURCES IN PRIMARY EDUCATION
Ano: 2012 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: José Petrúcio Farias Junior
Autor Correspondente: José Petrúcio Farias Junio | E-mail: [email protected]
