O presente artigo foi elaborado devido à necessidade de superar o modelo conservador de educação, o modelo de datas e fórmulas, o modelo de memorizar conteúdos, e de preparação para o vestibular e ENEM. Escolas de qualidade precisam ser espaços em que se edificam as personalidades humanas autônomas, críticas, que valorizam as diferenças, que não as excluem e que não organizam seu trabalho no ensino diferenciado, mas no aprendizado indiscriminado para todos. Foi possível concluir que o sistema educacional deve oferecer cursos para trabalhar com alunos que precisam de assistência e criar políticas públicas que implementem padrões escolares e políticas que garantam educação para todos.
