A PERCEPÇÃO DE PROFESSORES, EQUIPE GESTORA E ALUNOS SOBRE O SAERJINHO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NAS ESCOLAS DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DO RIO DE JANEIRO
Pesquisa e Debate em Educação
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ISSN: 22379444
Editor Chefe: Frederico Braida
Início Publicação: 30/11/2011
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Educação
A PERCEPÇÃO DE PROFESSORES, EQUIPE GESTORA E ALUNOS SOBRE O SAERJINHO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NAS ESCOLAS DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DO RIO DE JANEIRO
Ano: 2016 | Volume: 6 | Número: 1
Autores: Reinaldo de Oliveira Ferreira
Autor Correspondente: Secretaria | [email protected]
Autor Correspondente: Secretaria | [email protected]
Palavras-chave: Avaliação externa; Percepção; Gestão pedagógica.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este estudo versa sobre a percepção e as práticas das equipes de gestão escolar, professores e alunos em relação à s avaliações externas em larga escala. O estudo realizado foi focado no Sistema de Avaliação Diagnóstica Bimestral da Educação do Estado do Rio de Janeiro (SAERJINHO). A investigação baseou-se numa amostra de 130 escolas da rede de ensino do Rio de Janeiro, com base em questionários para cada perfil de entrevistado. A pesquisa revelou lacunas que podem interferir na apropriação dessa polÃtica como instrumento de gestão pedagógica das unidades escolares.