Uma cartografia da formação ‘gênero e diversidade na escola’ com educadores em ITABORAÍ / RIO DE JANEIRO / BRASIL

Revista Educação, Cultura e Sociedade

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ISSN: 2237-1648
Editor Chefe: Irene Carrillo Romero Beber
Início Publicação: 15/12/2011
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Educação, Área de Estudo: Multidisciplinar, Área de Estudo: Multidisciplinar

Uma cartografia da formação ‘gênero e diversidade na escola’ com educadores em ITABORAÍ / RIO DE JANEIRO / BRASIL

Ano: 2016 | Volume: 6 | Número: 2
Autores: Cristiano Brasil da Silva de Moraes. Luan Carpes Barros Cassal.
Autor Correspondente: Cristiano Brasil da Silva de Moraes. | [email protected]

Palavras-chave: escola, formação de professores, gênero e sexualidade

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O curso de extensão Gênero e Diversidade na Escola (GDE) da UFRJ foi realizado em 2014 com 50 profissionais de educação em Itaboraí/RJ. Durante quatro meses, discutimos práticas pedagógicas e intervenções nas escolas sobre gênero, sexualidades, direitos humanos, violências e diferenças. A proposta curricular baseouse em produções dos Estudos Queer e na Pedagogia da Diferença. Apostamos em um espaço de análise coletiva, compartilhamento de angústias e experimentação de mudanças.



Resumo Inglês:

The UFRJ's extension course Gender and Diversity in School (GDE) was conducted in 2014 with 50 education professionals in Itaboraí / RJ. For four months, we discuss teaching practices and interventions in schools about gender, sexuality, human rights, violence and differences. The proposed curriculum was based on production of Queer Studies and Difference Pedagogy. We worked to build in a space of collective analysis, sharing worries and experiment changes.