A trilha do Parque Ecológico Bosque dos Papagaios como espaço não formal de aprendizagem da organografia vegetal

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 4

Autores: E. F. Reis, R. L. C. Oliveira, I. M. Rizzatti

Palavras-chave: Organografia Vegetal, Espaços não formais, Trilha Ecológica, Ensino de Botânica

Resumo Português:

Este artigo resume-se a uma prática realizada durante a disciplina de Organografia Vegetal (OV) do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Estadual de Roraima (UERR), e teve como objetivo investigar a contribuição da trilha ecológica do Parque Ecológico Bosque dos Papagaios, enquanto espaço não formal de ensino, para o estudo de Organografia Vegetal. A metodologia consistiu-se de uma pesquisa de campo do tipo qualitativa. A coleta de dados baseou-se na observação direta durante a visita guiada realizada no mês de março de 2019 com 26 estudantes do terceiro período do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, e aplicação de um questionário contendo sete questões subjetivas, com intuito de compreender as percepções dos estudantes sobre a contribuição do espaço visitado para o estudo de Organografia Vegetal. O Bosque dos Papagaios enquanto espaço não formal de ensino, e pelo fato de ser um ambiente natural repleto de plantas nativas e exóticas com localização urbana na cidade de Boa Vista e aberto à visitação, possibilitou a interação dos estudantes com o conteúdo a ser aprendido, permitindo que conhecessem exemplares de espécies pelo nome científico e entender a relação de certas características com as espécies vegetais.

Resumo Inglês:

This article presents a practice conducted during a course of Plant Organography (OV) of the Degree in Biological Sciences of the State University of Roraima (UERR), and aimed to investigate the contribution of the ecological trail of the Papagaios Grove Ecological Park, as a non-formal education setting, for the study of Plant Organography. Methodology consisted of a qualitative fieldresearch. A data collection based on direct observation during a guided visit in March 2019, with 26 students from the third period of the Biological Sciences Degree, and the application of a questionnaire with seven subjective questions for understanding, as students' perceptions about the contribution of the visited space to the study of Plant Organography. The Papagaios Grove Ecological Park, as a non-formal education setting, and the fact that it is a natural environment of native and exotic plants located in the city of Boa Vista and open to visitors, allows students to interact with the content to be learned, allow them to know examples of species by scientific name and to understand a relationship of certain characteristics with plant species.