O presente trabalho tem como objetivo desenvolver algumas reflexões sobre o trabalho e a educação na Contemporaneidade, à luz das determinações subjacentesaos fenômenos característicos da crise estrutural do capitalismo, desencadeada no pós-70 do século XX, procurando apreender a rede de mediações e causalidades que lhe dãosentido e materialidade. Para tanto, procuramos recuperar a perspectiva ontológico-social de Marx para captar o empiricamente posto, a aparência,ultrapassá-la, até atingir a essência, o concreto em suas múltiplas determinações.
