TEATRALIDADES CONTEMPORÂNEAS: A reformulação do ensino de teatro a partir da visão do artista/docente
TEATRO
Endereço:
Avenida NS 15, 109 Norte - Plano Diretor Norte
Palmas / TO
77001090
Site: http://revista.uft.edu.br/index.php/teatro3c/index
Telefone: 11985356280
ISSN: 2357-710X
Editor Chefe: Juliano Casimiro de Camargo Sampaio
Início Publicação: 30/11/2013
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Artes
TEATRALIDADES CONTEMPORÂNEAS: A reformulação do ensino de teatro a partir da visão do artista/docente
Ano: 2014 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: A. M. Silva
Autor Correspondente: A. M. Silva | [email protected]
Autor Correspondente: A. M. Silva | [email protected]
Palavras-chave: teatralidade; viewpoints; artista-docente.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O presente artigo propõe algumas reflexões acerca da relação de ensino/aprendizagem em teatro, perpassando especialmente por três pontos: a construção de teatralidade na contemporaneidade; as práticas teatrais que permitem a reformulação do ensino de teatro e a formação de professores de teatro a partir do conceito de artista-docente. Por meio desses pontos percebemos as contribuições e intersecções que permitem o diálogo entre o âmbito escolar e o teatro na contemporaneidade, de modo a evidenciar as potencialidades estéticas presentes dentro das escolas, sendo o professor também um artista capaz de lançar um olhar mais sensÃvel e sinestésico para esse espaço.
