Situação do bullying em Espanha: leis, prevenção e atenção

Ano: 2021 | Volume: 9 | Número: 1

Autores: L.M.C. Espinosa, M.V. Martínez, A.P. Tarrés

Palavras-chave: assédio, protocolo, prevenção

Resumo Português:

O assédio entre iguais ainda é um problema pendente de resolução nas escolas espanholas. O seu surto em 2004 provocou uma reacção de todos os sectores, mas ainda está por resolver. O Estado espanhol desenvolveu regulamentações que obrigam as escolas a implementar protocolos que lhes permitem prevenir, detectar e agir em situações de bullying. Este artigo mostra a situação em Espanha em relação ao bullying, as políticas educativas para a sua erradicação, bem como os programas mais utilizados para a sua prevenção.

Resumo Inglês:

Harassment between equals continues to be a problem pending resolution in Spanish schools. Its outbreak in 2004 provoked the reaction of all sectors, and yet it is still pending resolution. From the Spanish state, regulations have been developed that oblige schools to implement protocols that allow preventing, detecting and acting in situations of bullying. This article shows the situation in Spain in relation to bullying, educational policies for its eradication as well as the most widely used programs forits prevention. In order not to trivialize or minimize the exercise of violence that we find in schools, we must continue to address the problem, question its approach and mobilize resources from different systems (legal, social, educational). Bullying atschool, which impacts the family environment, must also be addressed from this perspective since we cannot ignore the importance of emotional and relational care in human relations.

Resumo Espanhol:

El acoso entre iguales sigue siendo una problemática pendiente de resolverse en las escuelas españolas. Su estallido en el año 2004 provocó la reacción de todos los sectores, y sin embargo aún está pendiente de resolverse. Desde el estado español se han desarrollado normativas que obligan a los centros educativos a implementar protocolos que permitan prevenir, detectar y actuar ante situaciones de acoso escolar. En el presente artículo se muestra la situación de España en relación al bullying, las políticaseducativas para su erradicación, así como los programas de mayor uso para su prevención. En aras de no trivializar ni minimizar el ejercicio de violencia que encontramos en la escuela, debemos seguir atendiendo la problemática, cuestionando su abordaje y movilizando recursos desde diferentes sistemas (jurídico, social, educativo). El acoso escolar, que impacta el ámbito familiar, debe ser también abordado desde esta perspectiva pues no podemos obviar la importancia del cuidado afectivo y relacional en las relaciones humanas.