Sindicalismo docente renascido

Ano: 2013 | Volume: 38 | Número: 3

Autores: L. Weiner

Palavras-chave: sindicalismo docente, resistência, docentes.

Resumo Português:

O texto discute como os sindicatos docentes têm sido visados e atacados, porque constituem o mais significativo obstáculo, em todo o mundo, para a implementação do projeto de reforma escolar que vem sendo imposto há quarenta anos. Os sindicatos docentes sofrem um espetacular ataque, ao mesmo tempo em que formas de resistência em diversas partes do mundo mostram-se poderosas e persistentes. O artigo apresenta, de forma geral, as políticas das
duas principais entidades sindicais nos EUA - NEA e AFT - e demonstra o aumento de movimentos de resistência emergente que questionam e tentam modificar as lutas nesses sindicatos. Por fim, a autora advoga a necessidade de que essa militância sindical emergente ocupe os sindicatos para dar outro sentido à luta política em defesa dos professores e da educação pública.

Resumo Inglês:

This paper discusses how teachers unions have been singled out for attack because throughout the world they are the most significant barriers to this project of education reform that has been implemented in the last four decades. Teachers unions globally have experienced an astoundingly well-orchestrated, well-financed
attack, and resistance elsewhere in the world has been forceful and persistent. This article presents the policies of the major teacher unions in the USA - NEA and AFT - demonstrating the efforts of
an emergent resistance of activists who have questioned political actions of both national unions in the teachers battles. At last, the author defends that emergent group of activists must occupy unions in order to change their way of fi ghting in defense of teachers and public education.