Sala Verde Paraíba do Sul: avanços e perspectivas.
Revista Práxis
Sala Verde Paraíba do Sul: avanços e perspectivas.
Autor Correspondente: Francisco Jácome Gurgel Júnior | [email protected]
Palavras-chave: Sala verde Paraíba do Sul. Educação ambiental. Volta Redonda. Sustentabilidade ambiental.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O artigo em tela tem por objetivo informar o processo de criação da Sala Verde Paraíba do Sul instalada nas dependências de um Centro Universitário localizado em Volta Redonda/RJ, suas peculiaridades, fragilidades e potencialidades, bem como elencar as atividades desenvolvidas pela mesma desde o início de suas atividades até os dias atuais, destacando os projetos de educação ambiental de caráter formal e não-formal em curso e aqueles concretizados que se consubstanciam em palestras, oficinas, participação em eventos, seminários, visitas orientadas, reuniões de trabalho, cooperação com órgãos públicos, instituições de ensino, capacitação, produção de material didático, etc. Pretende-se também destacar a importância da mesma como espaço socioambiental privilegiado para a difusão da Educação Ambiental na cidade e adjacências e seu papel auxiliar na formação acadêmica dos alunos dos cursos de graduação em Engenharia Ambiental, Engenharia Civil, Engenharia de Produção, Engenharia Elétrica, Ciências Biológicas, Design e Sistemas de Informação. A pesquisa visa supletivamente aferir se a sala em questão tem atingido seus objetivos maiores conforme especificado no edital do Departamento de Educação Ambiental subordinado ao Ministério do Meio Ambiente como lócus socioambiental que além do acesso à informação, ofereça a possibilidade de reflexão e construção do pensamento/ação ambiental e perspectivas para um futuro mais sustentável.
Resumo Inglês:
Article screen aims to inform the process of creating the Green Room Paraiba do Sul installed on the premises of a University Center located in Volta Redonda / RJ, its peculiarities, weaknesses and strengths, as well as list the activities carried out by him from the beginning of their activities to the present day, highlighting the environmental education projects of formal and non-formal ongoing and those implemented that are embodied in lectures, workshops, participation in events, seminars, guided tours, workshops, cooperation with agencies public, educational institutions, training, courseware production, etc. It also aims to highlight the importance of it as a privileged social and environmental space for the dissemination of environmental education in the city and surrounding areas and its auxiliary role in the academic education of students in undergraduate courses in Environmental Engineering, Civil Engineering, Production Engineering, Electrical Engineering, Biological Sciences, Design and Information Systems. The research aims complementarily assess whether the room in question has achieved its major objectives as specified in the Department of Environmental Education of the notice under the Ministry of Environment as environmental locus that in addition to access to information, offer the possibility of reflection and construction of thought / environmental action and perspectives for a more sustainable future.
