Saberes e práticas de alunos de enfermagem na atenção à saúde das minorias sexuais
Global Academic Nursing Journal
Saberes e práticas de alunos de enfermagem na atenção à saúde das minorias sexuais
Autor Correspondente: C. M. A. Costa | [email protected]
Palavras-chave: Minorias Sexuais e de Gênero, Bioética, Enfermagem, Ensino
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
A Política Nacional de Saúde integral de pessoas lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais (LGBT), tem, por objetivo a capacitação da rede de atenção, incluindo a formação acadêmica das questões relacionadas a técnica e ética. O objetivo geral foi analisar, os saberes e práticas dos alunos de enfermagem no tocante a atenção de saúde das minorias sexuais e específicos: descrever o conhecimento dos alunos no tocante a nomenclaturas utilizadas em sexualidade e identificar a segurança dos alunos no desenvolvimento das práticas assistenciais das minorias sexuais. Pesquisa de abordagem quanti-qualitativa, sendo a técnica de coleta de dados, a entrevista e questionário auto preenchível. Os participantes foram 29 alunos de uma universidade pública do Rio de Janeiro. A análise dos dados qualitativos utilizada foi hermenêutica dialética e dos dados quantitativa, a frequência simples e percentual. Evidenciou-se duas categorias: “Saberes dos estudantes de enfermagem à atenção a pessoas LGBT” - evidencia uma lacuna de conhecimento impactando no atendimento e “Práticas dos Estudantes de enfermagem a pessoas LGBT” - apontam insegurança no cuidado específico. Sugere-se a apreciação dos currículos dos cursos de enfermagem para que essa temática possa ser melhor abordada.
Resumo Inglês:
The National Policy for Comprehensive Health for lesbian, gay, bisexual, transvestite and transsexual (LGBT) people is aimed at training the care network, including academic training on issues related to technique and ethics. The general objective was to analyze the knowledge and practices of nursing students with regard to the health care of sexual and specific minorities: to describe students 'knowledge regarding the nomenclatures used in sexuality and to identify students' safety in the development of care practices for women. sexual minorities. Research with a quantitative and qualitative approach, with data collection technique, interview and self-administered questionnaire. The participants were 29 students from a public university in Rio de Janeiro. The analysis of the qualitative data used was dialectical hermeneutics and the quantitative data, the simple and percentage frequency. Two categories were evidenced: “Knowledge of nursing students regarding care for LGBT people” - evidences a knowledge gap impacting care and “Practices of nursing students towards LGBT people” - point out insecurity in specific care. It is suggested to review the curricula of nursing courses so that this theme can be better addressed.
Resumo Espanhol:
La Política Nacional de Salud Integral para personas lesbianas, gays, bisexuales, travestis y transexuales (LGBT) tiene como objetivo la formación de la red de atención, incluyendo la formación académica en temas relacionados con la técnica y la ética. El objetivo general fue analizar los conocimientos y prácticas de los estudiantes de enfermería con respecto al cuidado de la salud de minorías sexuales y específicas: describir los conocimientos de los estudiantes sobre las nomenclaturas utilizadas en la sexualidad e identificar la seguridad de los estudiantes en el desarrollo de prácticas de cuidado de la mujer. minorías sexuales. Investigación con enfoque cuantitativo y cualitativo, con técnica de recolección de datos, entrevista y cuestionario autoadministrado. Los participantes fueron 29 estudiantes de una universidad pública de Río de Janeiro. El análisis de los datos cualitativos utilizados fue la hermenéutica dialéctica y los datos cuantitativos, la frecuencia simple y porcentual. Se evidenciaron dos categorías: “Conocimiento de los estudiantes de enfermería sobre el cuidado de personas LGBT” - evidencia una brecha de conocimiento que impacta el cuidado y “Prácticas de estudiantes de enfermería hacia personas LGBT” - señalan inseguridad en cuidados específicos. Se sugiere revisar los planes de estudio de los cursos de enfermería para poder abordar mejor este tema.
