Reverse Logistics in practice: the case of an extension action in the city of Maceió/ Logística Reversa na prática: o caso de uma ação extensionista na cidade de Maceió

Diversitas Journal

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ISSN: 25255215
Editor Chefe: Prof Dr José Crisologo de Sales Silva
Início Publicação: 01/01/2016
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo: Multidisciplinar, Área de Estudo: Multidisciplinar

Reverse Logistics in practice: the case of an extension action in the city of Maceió/ Logística Reversa na prática: o caso de uma ação extensionista na cidade de Maceió

Ano: 2021 | Volume: 6 | Número: 3
Autores: A. C. A. Cardoso, L. G. Silva, D. G. Santos, E. F. Gomes
Autor Correspondente: A. C. A. Cardoso | [email protected]

Palavras-chave: reverse logistics, sustainability, extension

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O  presente  artigo  teve como base  um  Projeto de  Ensino  e Extensão  do  Instituto  Federal  de Alagoas,   realizado   entre   março   e junho  de  2018.  O  projeto,  intitulado  “Um  Despertar  para  a Sustentabilidade”, foi realizado em uma escola municipal, localizada no bairro Salvador Lyra, na parte alta da cidade de Maceió. Esta pesquisa teve como objetivo analisar os resultados obtidos a partir da realização do Projeto de Ensino e Extensão que teve como finalidade tornar conhecido o conceito e a importância da Logística Reversa (LR), o projeto acolheu alunos do 6º ao 9º ano do ensino fundamental. Inicialmente, os pesquisadores  fizeram  uma  abordagem  introdutória  do  que  viria  a  ser  LR  e  quais  os  impactos  positivos que advêm de sua prática. Em seguida os pesquisadores e os demais participantes deram início a coleta de materiais  no  entorno  da  escola,  entre  eles:  óleo  de  cozinha,  garrafas  PET  e  papel.  Estes  materiais  foram fundamentais  para  dar  abertura  às  oficinas  práticas  que  resultaram  em  novos  produtos  como:  sabão  em barra, vassouras e blocos de papel. A partir do experimento, as extensionistas perceberam o impacto que a LR  tem  no  âmbito  socioeducacional,  pois,  durante  as  etapas  de  realização  do  projeto  os  discentes demonstraram mais interesse nas questões ambientais. Também foi possível perceber, informalmente, uma diminuição significativa no descarte dos materiais que serviam de matéria-prima para o projeto no entorno da escola.



Resumo Inglês:

This  article  was  based  on  a Teaching  and  Extension  Project  of  the  Instituto  Federal  de Alagoas,  fulfilled  between    March  and  June  2018.  The  project,  entitled  “An  Awakening  for  The Sustainability”, was fulfilled in a Municipal School, located in the suburb of Salvador Lyra, in the upper part  of  the  city  of  Maceió.  This  research  had  the  purpose  to  analyze  the  result  obtained  from  the realization ofthe teaching Teaching and Extension Project which that aimed to make known the concept and the importance of Reverse Logistic (LR), the project welcomed students from the 6th to the 9th grade of  elementary  school. Initially,  the researchers  took  an  introductory  approach  about  what  would become LR  and  what  are  the  positive  impacts  that  come  from  its  practice.  After  that  the  researchers  and  the others participants started collecting materials around the school, including: cooking oil, PET bottles and paper. These  materials  were  instrumental  in  opening  practical  workshops  that  resulted  in  new  products such  as:  bar  soap,  brooms  and  paper  pads.  From  the  experiment,  the  extension  workers  realized  the impact that LR has in socio-educational scope, because, during the stages of carrying out the project, the students  showed  more  interest  in  environmental  issues.  It  was  also  possible  to  perceive,  informally,  a significant  decrease  in  the  disposal  of  materials  that  served  as  raw  material  for  the  project  around  the school.