RELATÓRIO AULAS ABERTAS DIFUNDINDO CONHECIMENTO EM TEMPOS DE QUARENTENA: AULAS ABERTAS LIVES AGROTEC

Expressa Extensão

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ISSN: 2358-8195
Editor Chefe: Marco Aurelio da Cruz Souza
Início Publicação: 31/05/2014
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Multidisciplinar

RELATÓRIO AULAS ABERTAS DIFUNDINDO CONHECIMENTO EM TEMPOS DE QUARENTENA: AULAS ABERTAS LIVES AGROTEC

Ano: 2021 | Volume: 26 | Número: 1
Autores: Gizele Ingrid Gadotti, Isabella Brandão Moreira, Elson Junior Souza da Silva, Rita de Cassia Mota Monteiro, Romário de Mesquita Pinheiro
Autor Correspondente: Expressa Extensão | [email protected]

Palavras-chave: COVID-19. Isolamento. Redes sociais. Agricultura. Agronegócio.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Fomos acometidos por uma pandemia de um novo vírus, o qual pertence à família do Coronavírus, que causa infecções respiratórias. Desde que a situação de isolamento social impôs às pessoas o distanciamento físico, isso afetou diretamente toda a esfera universitária, que teve suas atividades suspensas, surgindo, assim, a necessidade de se encontrar um meio de reordenar suas atividades acadêmicas até voltar à sua normalidade. Com isso, o Laboratório de Agrotecnologia do Centro de Engenharias da Universidade Federal de Pelotas, que tem por finalidade realizar pesquisas científicas relacionadas ao setor agrícola, uniu a importância do agronegócio para a sociedade em situação de isolamento social, com o intuito de transmitir o conhecimento através das Aulas Abertas pelas redes sociais, sendo escolhida a plataforma Instagram, por meio de aulas ao vivo semanais com assuntos variados associados à agropecuária. Após, foi criado um canal na plataforma Youtube para que o registro não se perdesse, o que resultou em mais de doze aulas, com mais de 1.947 visualizações ao vivo, além das visualizações do Youtube.