Relato de experiência acerca da relação teórico-prática da administração em enfermagem vivenciada em uma unidade de saúde. Objetivou-se relatar a experiência do processo de ensino-aprendizagem com foco na relação teórico-prática da administração em enfermagem, visando identificar e descrever o diagnóstico situacional da unidade de saúde e traçar propostas resolutivas para os problemas identificados. Trata-se de um estudo descritivo, narrativo, do tipo relato de experiência, referente à visão e atuação na subárea de administração de um grupo de estudantes do curso de Enfermagem da Universidade do Estado do Rio de Janeiro em uma unidade de saúde situada na Zona Norte do município Rio de Janeiro. Com base na vivência das acadêmicas e interação com o ambiente da unidade de saúde foram percebidas conformidades e desarmonias quando associados os achados às normativas RDC n.° 50, de 21 de fevereirode 2002, e RDC n.° 197, de 26 de dezembro de 2017. A participação do enfermeiro atento aos processos de gestão, auxilia no aumento da qualidade dos cuidados prestados, bem como no atendimento dos usuários, na otimização de recursos disponíveis e na redução de gastos desnecessários.
Experience report on the theoretical-practical relationship of nursing administration experienced in a health unit. The aimwas to report the experience of the teaching-learning process with a focus on the theoretical-practical relationship of nursing administration, aiming to identify and describe the situational diagnosis of the health unit and to outline solutions for the identified problems. It is a descriptive, narrative, experience report type study, referring to the vision and performance in the administration sub-area of a group of students of the Nursing course at the State University of Rio de Janeiro in a health unit located in the Zona North of the municipality of Rio de Janeiro. Based on the students' experience and interaction with the healthunit environment, conformities and disharmony were noticed when associated with the findings of RDC No. 50, of February 21, 2002, and RDC No. 197, of December 26 de 2017. The participation of nurses attentive to the management processes, helps in increasing the quality of care provided, as well as in the care of users, in the optimization of available resources and in the reduction of unnecessary expenses.
Relato de experiência acerca da relação teórico-prática da administração em enfermagem vivenciada em uma unidade de saúde. Objetivou-se relatar a experiência do processo de ensino-aprendizagem com foco na relação teórico-prática da administração em enfermagem, visando identificar e descrever o diagnóstico situacional da unidade de saúde e traçar propostas resolutivas para os problemas identificados. Trata-se de um estudo descritivo, narrativo, do tipo relato de experiência, referente à visão e atuação na subárea de administração de um grupo de estudantes do curso de Enfermagem da Universidade do Estado do Rio de Janeiro em uma unidade de saúde situada na Zona Norte do município Rio de Janeiro. Com base na vivência das acadêmicas e interação com o ambiente da unidade de saúde foram percebidas conformidades e desarmonias quando associados os achados às normativas RDC n.° 50, de 21 de fevereirode 2002, e RDC n.° 197, de 26 de dezembro de 2017. A participação do enfermeiro atento aos processos de gestão, auxilia no aumento da qualidade dos cuidados prestados, bem como no atendimento dos usuários, na otimização de recursos disponíveis e na redução de gastos desnecessários.
