Na Argentina, desde a recuperação da democracia em 1983, houve um conjunto de reformas curriculares, algumas provinciais e outras nacionais. O artigo, em primeiro lugar, dá conta de algumas orientações curriculares nacionais, para depois focalizar as propostas curriculares das Províncias de Río Negro e Neuquén, sede da Universidade Nacional de Comahue e onde os nossos alunos irão ensinar. A análise é baseada na pergunta: O que propósitos a cidadania busca conhecer.................. Quais cidadanias são promovidas? Para que sociedade? Em que contextos?
