PSICOLOGIA DO TRÂNSITO: CONSIDERAÇÕES SOBRE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA E EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO

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ISSN: 23170816
Editor Chefe: Marcia Figueredo D' Souza
Início Publicação: 05/05/2014
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Multidisciplinar

PSICOLOGIA DO TRÂNSITO: CONSIDERAÇÕES SOBRE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA E EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO

Ano: 2018 | Volume: 1 | Número: 6
Autores: Cleomarla dos Santos Veríssimo, Patricia dos Santos Araujo
Autor Correspondente: Patricia dos Santos Araujo | [email protected]

Palavras-chave: Avaliação psicológica, trânsito, educação, prevenção, acidentes

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Este artigo tem como objetivo geral analisar a contribuição da Avaliação Psicológica no contexto do trânsito para o controle da violência e por objetivos específicos compreender a Avaliação Psicológica dos processos psíquicos no contexto do trânsito e mostrar a importância da Educação Psicológica para o Trânsito como medida preventiva. Neste sentido, foi feito um levantamento de artigos nas bases de dados do Scielo e Google acadêmico, sendo encontrados 10 artigos datados entre 2004 a 2014. Os resultados evidenciaram que a avaliação psicológica no contexto do trânsito devem considerar os seguintes processos psíquicos: tomada de informação, processamento de informação, tomada de decisão, comportamento, auto avaliação do comportamento e traços de personalidade. Mostrou também que o psicólogo deve abranger sua atuação não se limitando somente a aplicação de testes, mas contribuindo com pesquisas, programas de conscientização e educação para o trânsito como forma de prevenção de acidentes. Concluiu-se que a avaliação psicológica contribui para a identificação de comportamentos inadequados no contexto do trânsito e é essencial que o papel do psicólogo do trânsito tenha uma maior abrangência, atuando com pesquisas e ações educativas de conscientização.



Resumo Inglês:

This article aims to analyze the contribution of Psychological Assessment in the context of traffic for the control of violence and for specific objectives to understand the Psychological Assessment of psychic processes in the context of traffic and to show the importance of Psychological Education for Traffic as a preventive measure. In this sense, a survey of articles was created in the Scielo and Google academic databases, and 10 articles were found between 2004 and 2014. The results have evidenced that psychological assessment in the context of traffic must consider the following psychic processes: information gathering, information processing, decision-making, behavior, self-evaluation of behavior and personality traits. It also showed that the psychologist should cover his performance not only by applying tests, but by also contributing to research, awareness programs and traffic education as a way to prevent accidents. It was concluded that the psychological assessment contributes to the identification of inappropriate behaviors in the context of traffic and is essential for the role of the traffic psychologist, in a vast scope, acting with research and educational actions of awareness.