Proposta didática para a promoção da escrita criativa em sala de aula do Ensino Fundamental
Práticas Educativas, Memórias e Oralidades
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ISSN: 2675-519X
Editor Chefe: Cristine Brandenburg
Início Publicação: 01/01/2019
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Multidisciplinar
Proposta didática para a promoção da escrita criativa em sala de aula do Ensino Fundamental
Ano: 2021 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: LANDERO, R.
Autor Correspondente: LANDERO, R. | [email protected]
Autor Correspondente: LANDERO, R. | [email protected]
Palavras-chave: Escritura creativa. Creatividad. Producción escrita.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Neste artigo, é feito um breve passeio por vários dos autores mais proeminentes da escrita criativa ao longo da história. Com base neles e com os nossos próprios contributos, desenvolvemos uma proposta de intervenção educativa com o objectivo de promover a criatividade e a escrita em todos os momentos. Ao mesmo tempo, o objetivo é melhorar a comunicação, tanto oral como escrita, e o aprimoramento progressivo da ortografia. O workshop, que consiste em nove sessões, é dirigido a alunos do 1.º ciclo da Educação Básica, especificamente do 2.º ano. Após uma primeira análise teórica, mostraremos esta proposta didática e concluiremos com uma reflexão sobre ela.
