PROJETO DE EXTENSÃO “SAMU NAS ESCOLAS” – UMA ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA REDUÇÃO DOS TROTES EM SENHOR DO BONFIM, BAHIA
Cidadania em Ação
PROJETO DE EXTENSÃO “SAMU NAS ESCOLAS” – UMA ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA REDUÇÃO DOS TROTES EM SENHOR DO BONFIM, BAHIA
Autor Correspondente: Agnete Troelsen Pereira | [email protected]
Palavras-chave: educação em saúde, crianças, enfermagem, serviços médicos de emergência.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O Serviço de Atendimento Móvel de Urgência tem como finalidade prestar socorro em casos de emergência. Por sua vez, está sujeito a um alto índice de trotes que acarretam vários prejuízos à comunidade. Outra dificuldade que o serviço enfrenta é a falta de conhecimento da população sobre os primeiros socorros. Nesse sentido, o projeto de extensão “SAMU nas Escolas” foi implantado em 2014 no município de Senhor do Bonfim – BA por docentes e discentes de Enfermagem da Universidade do Estado da Bahia - UNEB. Busca reduzir o número dos trotes realizados para o SAMU de Senhor do Bonfim e capacitar os professores. Foram utilizados recursos lúdicos como peça teatral, além de capacitações teórico práticas para os docentes sobre primeiros socorros. Evidencia que a educação continuada no espaço escolar interfere positivamente na perspectiva de formação intelectual, social e cidadã dos estudantes e docentes, no que se refere a sua postura enquanto indivíduos. A atuação do projeto no espaço escolar é de extrema importância para a modificação do atual cenário social, uma vez que é na escola que se constrói parte da identidade sobre ser e pertencer ao mundo e se adquire os princípios éticos e morais que permeiam a sociedade.
Resumo Inglês:
The Emergency Mobile Assistance Service aims to provide emergency assistance. In turn, it is subject to a high rate of trotting that causes several damages to the community. Another difficulty that the service faces is the lack of knowledge of the population about first aid. In this sense, the "SAMU in Schools" extension project was implemented in 2014 in the municipality of Senhor do Bonfim - BA by professors and students of Nursing at the State University of Bahia - UNEB. It seeks to reduce the number of trotters made for SAMU of Senhor do Bonfim and to train teachers. Play resources were used as a play, as well as theoretical and practical training for first aid teachers. It shows that continuing education in the school space interferes positively in the perspective of intellectual, social and citizen education of students and teachers, regarding their position as individuals. The performance of the project in the school space is of extreme importance for the modification of the current social scene, since it is in the school that part of the identity is built on being and belonging to the world and it acquires the ethical and moral principles that permeate the society
Resumo Espanhol:
El Servicio de Atención Móvil de Urgencia tiene como finalidad hacer ayudar en casos de emergencia. Por su parte, es sujeto a un alto índice de trotes que acarrean varios perjuicios a la comunidad. Otra dificultad que el servicio enfrenta es la falta de conocimiento de la población sobre los primeros auxilios. En ese significado, el proyecto de extensión "SAMU en las Escuelas" fue implantado en 2014 en el municipio de señor do Bonfim - BA por docentes y discentes de Enfermería de la Universidad del Estado de Bahía - UNEB. Búsqueda reducir el número de los trotes realizados para el SAMU de Señor del Bonfim y capacitar a los profesores. Se utilizaron recursos lúdicos como pieza teatral, además de capacitaciones teórico prácticas para los docentes sobre primeros auxilios. Evidencia que la educación continuada en el espacio escolar interfiere positivamente en la perspectiva de formación intelectual, social y ciudadana de los estudiantes y docentes, en lo que se refiere a su postura como individuos. La actuación del proyecto en el espacio escolar es de extrema importancia para la modificación del actual escenario social, ya que es en la escuela que se construye parte de la identidad en ser y pertenecer al mundo y se adquiere los principios ético y morales que permean a la sociedad.
