PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS–PFC/UFV
Série-Estudos
PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS–PFC/UFV
Autor Correspondente: Renata de Almeida Vieira | [email protected]
Palavras-chave: Programa de formação Continuada, pedagogia universitária, educação superior
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Em um contexto de rápidas transformações no campo da educação superior, novos desafios são apresentados ao ensino universitário. Em atenção a tais desafios, pesquisas e ações voltadas para o desenvolvimento profissional docente tornam-se crescentes. Nesta oportunidade, apresenta-se o Programa de Formação Continuada (PFC) da Universidade Federal de Viçosa (UFV). Trata-se de um estudo documental que é recorte de uma pesquisa mais ampla acerca de políticas voltadas para o desenvolvimento do profissional da docência instituídas por universidades federais mineiras. Dentre outras constatações, destaca-se no estudo que a institucionalização do PFC constitui-se um passo importante em direção à valorização do ensino na UFV, bem como concorre para o fortalecimento de competências pedagógicas, que historicamente têm sido deixadas em segundo plano no contexto da educação superior. O estudo conclui que a UFV está sintonizada com as novas responsabilidades que emergem atualmente para o ensino universitário, ao oferecer programa de formação pedagógica continuada aos seus docentes.
Resumo Inglês:
College education has been facing new challenges in a context of rapid changes in the higher education fi eld. In response to such challenges, researches and actions on teachers’ professional development have been growing. In this opportunity, the Program of Continuing Education (PFC) from the Universidade Federal de Viçosa (UFV) – is presented. It consists of a desk study, part of a broader research about policies focused on the professional development of teachers established by universities in the State of Minas Gerais. The institutionalization of PFC constitutes an important step towards education enhancement at UFV and contributes to the strengthening of pedagogical skills, which have been historically left into the background within the context of higher education. Finally, UFV is in tune with the new responsibilities emerging nowadays for college education by off ering the program of continuing education to faculty members.
Resumo Espanhol:
En un contexto de transformaciones rápidas en el campo de la educación superior, nuevos desafios se presentan a la enseñanza universitaria. Atendiendo a estos retos, se produce un notable incremento de investigaciones y acciones volcadas al desarrollo profesional docente. En esta oportunidad, se presenta el Programa de Formación Continua (PFC) de la Universidad Federal de Viçosa (UFV). Se trata de un estudio documental que es parte de una investigación más amplia a cerca de las políticas dirigidas al desarrollo de la docencia establecidas por las universidades federales mineras. Entre otras constataciones, se subraya en el estudio que el establecimiento del PFC es un paso importante rumbo a la valorización de la enseñanza en la UFV, así como contribuye al fortalecimiento de las competencias pedagógicas, las cuales han sido históricamente dejadas en segundo plano en el contexto de la educación superior. El estudio concluye que la UFV está sintonizada con las nuevas responsabilidades que emergen en la actualidad para la enseñanza universitaria, al ofrecer un programa de formación pedagógica continua al profesorado.
