PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL EXPANDINDO SORRISOS
Cidadania em Ação
PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL EXPANDINDO SORRISOS
Autor Correspondente: Wagner Costa Rossi Junior | [email protected]
Palavras-chave: Saúde Pública, Educação em Saúde, Conscientização
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O Brasil vive em constante conflito com as políticas de saúde pública as quais possuem embasamento teórico fabuloso e aplicação prática nem sempre satisfatória. O Programa de Educação Tutorial é uma modalidade de investimento acadêmico em cursos de graduação que têm sérios compromissos epistemológicos, pedagógicos, éticos e sociais. Dessa forma, unindo o princípio inicial do voluntarismo, às bases filantrópicas e filosóficas dos programas governamentais de saúde coletiva, o objetivo deste trabalho foi levar conhecimento e instruções acerca de saúde às populações residentes na cidade de Alfenas - MG e em municípios vizinhos. Foram realizadas duas visitas em cada localidade abrangendo aproximadamente 6000 pessoas, sendo a primeira com ações educativas para informação em saúde e divulgação dos principais meios de prevenção para os problemas de saúde mais frequentes na região. Na segunda visita avaliou-se o aprendizado, bem como foram coletados novos dados para análise. Foi possível observar que os princípios da universalidade e igualdade da saúde não são verdadeiros para a população atendida neste projeto e podendo concluir-se que ações como as realizadas são fundamentais, porém não podem e nem devem ser esporádicas. Sempre deveria haver participação mais efetiva das Universidades, dos Governos e do pessoal responsável pela promoção da saúde.
Resumo Inglês:
Brazil lives in constant conflict with public health policies that have fabulous theoretical and practical application sometimes satisfactory. The Tutorial Education Program is a investment mode in university Student which has important epistemological, pedagogical, ethical and social compromises. Therefore, combining initial principle of voluntarism, philanthropic and philosophical bases in public health government programs, the aim of project was to instruct the populations living in the Alfenas city and neighboring cities about health. Two visits were conducted at each site, covering approximately 6000 people; in the first visit ocurred actions with health educational information and disclosure of the methods to prevention most common health problems in the region. On the second visit was evaluated learning and collected new data for analysis. It was observed that universality and equality principles of health are not true for the population served in this project and can be concluded that these actions are fundamental, but can not and should not be sporadic. There should be more effective participation of universities, governments and and those responsible for health promotion.
