Programação e robótica: uma ferramenta de inclusão tecnológica
Em Extensão
Programação e robótica: uma ferramenta de inclusão tecnológica
Autor Correspondente: Leonardo Henrique de Oliveira Dantas | [email protected]
Palavras-chave: Educação, Tecnologia, Programação, Robótica
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O uso de sistemas robóticos no mundo moderno é crescente, pois permite desenvolver com eficiência e precisão tarefas complexas e até mesmo impossíveis para o ser humano. Ademais um sistema robótico é multidisciplinar com constante evolução, pois envolve diferentes áreas tecnológicas e de engenharias. Com o intuito de proporcionar um cenário de inclusão tecnológica, o projeto de extensão “Programação e Robótica da Universidade Católica Dom Bosco” tem por objetivo despertar o interesse nas áreas tecnológicas nos ensinos fundamental e médio. Para isso, proporciona aulas teóricas e práticas, há mais de 10 anos, em parceria com escolas públicas e particulares, desenvolvendo atividades de ensino e experimentos que disponibilizam na prática conceitos clássicos de engenharia, física, inglês, interpretação de texto, matemática e tecnologia da informação por meio de kits LEGO e linguagens de programação. Durante sua trajetória, o projeto alcançou mais de 1.000 estudantes de forma direta e indireta, auxiliando-os em escolhas profissionais e proporcionando oportunidades únicas, pois o ensino como este só é possível em escolas especializadas com custo relativamente inacessível. Com a disponibilidade de forma gratuita, o projeto atende a todos os estudantes de ensino fundamental e médio do município de Campo Grande, Mato Grosso do Sul.
Resumo Inglês:
The use of robotic systems in the modern world is increasing, because it allows complex and even impossible tasks for human beings to be efficiently and accurately developed. Furthermore, a robotic system is multidisciplinary with constant evolution, since it involves different technological and engineering fields. In order to provide a technological inclusion scenario, “Universidade Católica Dom Bosco’s Programming and Robotics” extension project aims to instigate interest in technological areas in elementary and high school. To this end, it has provided theoretical and practical classes, for over 10 years, in partnership with public and private schools, developing instruction activities and experiments that provide classic concepts of engineering, physics, English, text interpretation, mathematics and information technology in a practical way through LEGO kits and programming languages. During its trajectory, the project reached more than 1000 students directly and indirectly, instigating knowledge that helped in professional choices, providing unique opportunities, since education like this is only possible in specialized schools with relatively inaccessible cost. With free availability, the project serves all elementary and high school students in the municipality of Campo Grande, State of Mato Grosso do Sul, Brazil.
