A profissionalidade do professor(a) de Geografia
Práticas Educativas, Memórias e Oralidades
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ISSN: 2675-519X
Editor Chefe: Cristine Brandenburg
Início Publicação: 01/01/2019
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Multidisciplinar
A profissionalidade do professor(a) de Geografia
Ano: 2019 | Volume: 1 | Número: 2
Autores: COSTA, M. DO S.; HOLANDA, V. C. A
Autor Correspondente: Maria do Socorro Correia Costa | [email protected]
Autor Correspondente: Maria do Socorro Correia Costa | [email protected]
Palavras-chave: Identidade, Ensino de Geografia, Profissionalidade.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Propomos uma reflexão acerca da construção da identidade do professor de Geografia. Este trabalho é fruto de estudos suscitados pelo Mestrado Acadêmico em Geografia da Universidade Vale do Acaraú – UVA. O percurso metodológico constroe-se com base na pesquisa qualitativa de cunho bibliográfico apoiada em teóricos como Cavalcanti (2010) e Libâneo (2011) que referenciam este trabalho por dedicarem-se aos estudos no tocante ao ensino de geografia, à didática e formação de professores. Tratamos ainda de questões relevantes ao tema como a construção do conhecimento enquanto mediador do raciocínio geográfico
