Meu objetivo, neste artigo, é fazer uma análise do conceito de virtude na obra Ética à Nicômaco e em seguida confrontá-la com algumas reflexões contemporâneas, na tentativa de mostrar em
que sentido a virtude aristotélica se constitui em princípio ético imprescindível na formação do educador.
My objective in this article is to analyze the concept of virtue in the work Nicomachean Ethics and then compare it with some contemporary reflections, in an attempt to show in what sense Aristotelian virtue constitutes an essential ethical principle in the formation of an educator.
