Práticas de extensão no ensino de Jornalismo: a experiência com a revista "Das Antigas"

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ISSN: 1982-7687
Editor Chefe: Regina Nascimento Silva
Início Publicação: 02/12/1998
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Multidisciplinar, Área de Estudo: Multidisciplinar

Práticas de extensão no ensino de Jornalismo: a experiência com a revista "Das Antigas"

Ano: 2021 | Volume: 20 | Número: 1
Autores: Mayara Sousa Ferreira, Ruthy Manuella de Brito Costa
Autor Correspondente: Mayara Sousa Ferreira | [email protected]

Palavras-chave: Ensino de jornalismo, Extensão, Formação universitária

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

A formação acadêmica tem como base o ensino, a pesquisa e a extensão, que precisam ocorrer de maneira coordenada, visando uma formação que contemple teoria, prática, bem como investigação científica. No curso de Jornalismo, atividades de extensão oportunizam aos estudantes práticas que se aproximam daquelas que se dão na ambiência profissional. Sendo assim, o presente trabalho tem como objetivo descrever a experiência do projeto de extensão do referido curso na Faculdade R. Sá, a partir da perspectiva da produção de notícias, pesquisa documental e produção fotográfica, através da revista Das Antigas. Com uma abordagem qualitativa, a construção deste trabalho se deu com base em pesquisa documental e de campo. Teoricamente, o trabalho se ampara principalmente em Duarte (2012), Goulart (2004) e Sousa (2004). Os resultados evidenciam a importância e a necessidade do aprimoramento das práticas extensionistas interdisciplinares para formação do jornalista. Além disso, é uma forma de relacionar ambiente acadêmico com a sociedade.



Resumo Inglês:

The academic background is based on teaching, research and extension, which need to occur in a coordinated manner, aiming at formation which includes theory, practice, as well as scientific research. In the Journalism course, extension activities provide students with practical experiences that are close to those that occur in the professional environment. Therefore, the present work aims to describe the experience of the extension project of the aforementioned course at Faculdade R. Sá, from the perspective of news production, documentary research and photographic production, through Das Antigas magazine. With a qualitative approach, the construction of this work was based on documentary research and observation. Theoretically, it is mainly supported by Duarte (2012), Goulart (2004) and Sousa (2004). The results indicate the importance and the need of improving the interdisciplinary extension practices. Besides, it is a way of relating academic environment with society.