Permanece o paradigma da necessidade de grandes e crescentes quantidades de energia de base e a geração nuclear é saudada como uma das respostas para os problemas de energia no Brasil. Mas energia nuclear envolve riscos à exposição a substâncias radioativas. Por décadas, o uso de elementos radioativos e de Raio X é utilizado na medicina e na indústria, fazendo parte do cotidiano da sociedade brasileira. No entanto, o conhecimento público sobre seus riscos ainda é muito limitado, como ficou constatado no acidente radioativo de Goiânia, em 1987. É necessário investir na educação preventiva sobre os riscos das substâncias radioativas. O artigo apresenta uma experiência prática pedagógica na disciplina de Sociologia na Escola Técnica Estadual Adolpho Bloch / FAETEC. Pretende-se demonstrar o potencial pedagógico do uso da performance de dança para chamar atenção sobre os riscos da radioatividade. Palavras-chave: Educação; Sociologia; performance de dança; prevenção de riscos; radioatividade.
