Percepção e atuação dos estudantes universitários da área de saúde em relação à gestão de resíduos sólidos: Um estudo de caso na Universidade de Pernambuco, Recife - PE

Ano: 2015 | Volume: 10 | Número: 1

Autores: Lorrayne Costa de Oliveira, Jéssika Pereira, Iris Barreto, Audenise Cavalcante, Mariana Guenther

Palavras-chave: educação ambiental, resíduos sólidos, reciclagem

Resumo Português:

O presente estudo investigou a percepção dos estudantes universitários quanto à separação e descarte de resíduos sólidos, bem como sua atuação como cidadão consciente nesse processo. Com o auxílio de um questionário, foram entrevistados cem estudantes dos cinco cursos da área da saúde oferecidos pela Universidade de Pernambuco (Recife, PE): Ciências Biológicas, Odontologia, Medicina, Educação Física e Enfermagem. De modo geral, os estudantes apresentaram elevado conhecimento sobre reciclagem e destinação apropriada dos resíduos sólidos e a percepção clara da importância da prática sustentável. No entanto, sua atuação individual na gestão dos resíduos ainda é bastante insignificante. Essa distância percebida entre o saber e o fazer pode ser facilmente encurtada através da educação ambiental. A mudança no comportamento da sociedade em relação ao compromisso com o meio ambiente se inicia nos estudantes, e a Universidade, como um local de troca de conhecimento e ideias precisa ir além do papel de formar profissionais em suas áreas específicas.

Resumo Inglês:

The present study investigated the perceptions of college students regarding the separation and disposal of solid waste as well as its role as a conscious agent in this management process. We interviewed 100 students of the five health courses offered by the University of Pernambuco (Recife, PE): Biological Sciences, Dentistry, Medicine, Nursing and Physical Education. In general, the students demonstrated a high level of knowledge about recycling and proper disposal of solid wastes and a clear understanding of the importance of sustainable practices. However, when it comes to solid waste management in practice, the students do not assume a proactive position. This unbalance between knowledge and action could be easily repaired through environmental education. A change in the society’s behavior concerning environmental commitment starts with the students, and the university, as a place of trading knowledge and ideas, needs to go beyond the role of training professionals in their specific areas.

Resumo Espanhol:

El presente estudio investigó la percepción de los estudiantes universitarios sobre la separación y eliminación de residuos sólidos, así como su papel como ciudadano consciente de ese proceso. Con la ayuda de un cuestionario, fueron entrevistados un centenar de estudiantes de los cinco cursos del área de la salud ofrecidos por la Universidad de Pernambuco (Recife, PE): Ciencias Biológicas, Odontología, Medicina, Educación Física y Enfermería. En general, los estudiantes presentaron alto conocimiento sobre el reciclaje y la disposición adecuada de los residuos sólidos y una percepción clara de la importancia de la práctica sostenible. Sin embargo, su desempeño individual en la gestión de residuos es, todavía, bastante insignificante. Esta distancia percibida entre el saber y el hacer se puede acortar fácilmente a través de la educación ambiental. El cambio en el comportamiento de la sociedad en relación con el compromiso con el medio ambiente comienza en los estudiantes, y la universidad, en tanto institución para el intercambio de conocimientos e ideas, debe ir más allá del papel de la formación de profesionales en sus áreas específicas.