As explicações que levam os jovens a manifestarem condutas desviantes são muitas.
Aquelas que apontam para o poder das instituições como fator de proteção, especificamente a
famÃlia e a escola, ainda têm sido destacadas como importantes nos estudos sobre esse
fenômeno. O presente estudo tem como objetivo avaliar, a partir da modelagem de equação
estrutural, a influência dos pares socionormativos nas condutas desviantes. Participaram do
estudo 820 jovens de escola pública e particular na cidade de João Pessoa – PB, que
responderam o Questionário da afiliação com pares socionormativos e das condutas
desviantes. A partir do programa AMOS GRAFICS 7.0, os principais resultados indicaram
que os pares socionormativos explicam satisfatoriamente as condutas antissociais e delitivas,
comprovando a influência que tem a famÃlia – na figura do pai e da mãe - e a escola – na
figura do professor – como fatores de inibição das condutas permeadoras da delinquência.
The explanations that lead young people to express deviant behavior are many,
however, those that point to the power of institutions as a protective factor, specifically,
family and school, has been featured in major studies about this phenomenon yet. This study
aims to evaluate, from the structural equation modeling, the influence of social-normative
pairs and the influence on deviant behavior. Participated in the study 820 young people from
public and private schools in the city of João Pessoa-PB answered the Questionnaire of
affiliation with social-normative pairs and deviant behavior. From the program AMOS
GRAFICS 7.0, the main results indicated that the socio-normative pairs satisfactorily explain
the antisocial and criminal behavior, the influence is the family - the father and mother
representation - and school - in representation of the teacher - as an inhibition factor of the
permeate criminal behaviors.
