OLHAR, AMAR E SERVIR NA ATUAÇÃO DOCENTE

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ISSN: 2526-8716
Editor Chefe: Claudio Neves Lopes
Início Publicação: 20/05/2017
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Multidisciplinar

OLHAR, AMAR E SERVIR NA ATUAÇÃO DOCENTE

Ano: 2017 | Volume: 1 | Número: 2
Autores: Nilce Helena da Mota
Autor Correspondente: Nilce Helena da Mota | [email protected]

Palavras-chave: Afetividade. Docência. Discente. Mediação. Aprendizagem.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Neste presente artigo a abordagem será considerada através de uma ancoragem da afetividade docente, pois a ação de educar nos moldes atuais tornaram a educação vulnerável, ou seja, a relação entre docente e discente sem lanços afetivos - tem gerado inúmeros conflitos na aprendizagem. O foco será no ensino/aprendizagem com amabilidade. A metodologia será embasada em pesquisas bibliográficas, de caráter interpretativo, de reflexão docente, visando oportunizar ao docente dignificar seu relacionamento diário com o discente numa abordagem de empatia, propiciando vínculos harmoniosos entre os sujeitos aprendente e ensinante. Para tanto, é indispensável um novo olhar na ação educativa, para podermos alcançar um desenvolvimento mais eficaz nesta relação que está desgastada, mediante a blindagem estrutural do próprio sistema que, impõe a estes mesmos sujeitos um encapsulamento permeado pela burocratização do ensino.