Objetos à venda: o que contam os jornais?
Revista de História e Historiografia da Educação
Objetos à venda: o que contam os jornais?
Autor Correspondente: Hiassana Scaravelli | [email protected]
Palavras-chave: Material Escolar; Cultura Material; Jornais; Mercado Escolar
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este trabalho é dedicado à apresentação de dados e de análises tecidas a partir da identificação de anúncios, em jornais impressos que veicularam em Santa Catarina entre 1908 e 1921, relativos à venda de objetos da escola que, articulados à legislação escolar, oferecem indicativos de uma composição material da escola. Procura-se tecer algumas reflexões referentes ao comércio que se formou acompanhando a expansão da escola primária, consumo de objetos exigidos pelo Estado, com o argumento de serem essenciais para o ensino e aprendizagem do aluno. A ênfase aqui são anúncios de materiais escolares destinados à organização da sala de aula: mapas, quadro negro, tinteiro, etc. Entende-se que os jornais do dia a dia, impressos destinados para o público em geral, constituem-se em fontes de grande relevância e que contêm informações que ajudam a compor o quadro no qual a escola se edifica e suas relações com o mercado econômico. Dos 47 jornais consultados, foram analisados os anúncios localizados num conjunto de 13: O Catharinense de São Bento, A Comarca, O Commercio de Joinville, a Gazeta de Joinville, o Municipio de Joinville e a Gazeta do Comércio de Joinville, A Revista de São Francisco do Sul, O Pharol de Itajaí, A Época, O Estado, O Dia, O Correio do Povo e Republicade Florianópolis. Trata-se, em grande parte, de jornais de circulação regional, mas que reverberam nas localidades de relações econômicas mais amplas.
Resumo Inglês:
Objects on sale. What do the newspapers tell us? This work is dedicated to the presentation of datas and analysis made from the identification in printed newspapers that broadcasted in Santa Catarina between 1908 and 1921, from news related to school objects selling, which were atributed to school Law, it offers indicatives of a material composition of the school. It was found a way of doing some reflexions, refered to the trade that is formed with the expansion of the primary school. A consume of objects was required from the State, with the argument of being essencial for the teaching and learning from the student. The emphasys here, are news of school materials, destinated to an organization of the classroom: maps, blackboards. Inkstand, etc. It is understood that daily newspapers printed and destinated to the general public, are made of sources of great relevance and it contains informations that help to compose the chart which it builds itself, its relations with economic market. From 47 newspapers consulted, it were analysed news located in a group of 13: O Chatarinense de São Bento, A Comarca, O Commércio de Joinville, a Gazeta de Joinville, o Município de Joinville e a Gazeta do Comércio de Joinville, A revista de São Francisco do Sul, O Pharol de Itajaí, A Época, O Estado, O dia, O Correio do Povo e Republica de Florianópolis. It´s a big part of newspapers of regional circulation that reverberates in locations of economic relations in large scale. Keywords: School material, Cultural material, newspapers, school market.
