A utilização de jogos em sala de aula, especialmente por meio de circuitos com atividades variadas, tem se mostrado uma estratégia eficaz para promover desafios significativos aos alunos. Além dos jogos com foco pedagógico, a inclusão de jogos recreativos e cooperativos contribui para o desenvolvimento de habilidades socioemocionais, como empatia, cooperação e respeito mútuo. Tais práticas favorecem a integração entre os estudantes, estimulando o trabalho em equipe, o pensamento estratégico e a resolução de problemas. Este trabalho propõe a aplicação de circuitos de jogos como metodologia ativa, incentivando a participação, a interação e o engajamento dos alunos em um ambiente lúdico e desafiador.
