O Programa de Demanda Social da Capes no contexto da pós-graduação brasileira
Revista Educação e Políticas em Debate
O Programa de Demanda Social da Capes no contexto da pós-graduação brasileira
Autor Correspondente: Patrícia Reis Paiva | [email protected]
Palavras-chave: Demanda Social, Políticas Públicas, Ensino Superior, Mestrado, Doutorado
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O DS/Capes é o maior programa de bolsas de mestrado e doutorado stricto sensu acadêmico do Brasil. Em 2018, atendia 145 instituições de ensino superior públicas, 2.555 programas de pós-graduação e 53.168 cotas de bolsa. Este artigo busca propagar essa política pública por meio de sua descrição histórica, que se formalizou em 1976 e chegou a quadruplicar de tamanho. Para tanto, revisitou a legislação que dispôs sobre a concepção e as alterações dele, da Capes e da pós-graduação brasileira, de 1951 a 2019. Conclui-se que, apesar de oscilações decorrentes de fatores econômicos e político-estratégicos, se manteve, conservou sua representatividade entre outros programas e demonstrou ser bem-sucedido em seu objetivo de formar recursos humanos de alto nível de diferentes áreas do conhecimento.
Resumo Inglês:
The “DS/Capes”is the biggest Brazilian grant program related to master and doctorate degrees. In 2018, attended 145 public higher education institutions, 2.555 graduate programs and 53.168 scholarships. This paper aims to disseminate this public policy by describing its history, which formally begun in 1976 and reached four times itssize. Therefore, revisitedthe legislation about the conception and changes of this program, “Capes” and Brazilian graduation, from 1951 to 2019. In conclusion, despite of oscillation resulting fromeconomic and strategicpoliticalfactors, it remained firm, preserved its representation among other programs and succeed its central purpose which is to form high quality of human resources in different knowledge areas.
Resumo Francês:
Le programme DS/Capes est le plus grand programme de bourses de masters et de doctorats académiques au Brésil. En 2018, il a bénéficié 145 établissements publics d'enseignement supérieur et 2555 programmes d'études supérieures (masters et doctorats) avec 53.168 quotas de bourses. Cet article vise à propager cette politique publique à travers de sa description historique, qui a été officialisée en 1976 et a quadruplé de taille. À cette fin, il a revisité la législation qui prévoyait sa conception et aussi la évolution du programme, de la Capes e des courses de master et de doctorat brésiliennes de 1951 à 2019. Il est conclu que, malgré les oscillations résultant de facteurs économiques et politique-stratégiques, il a conservé sa représentativité parmi d'autres programmes et s'est avéré être un succès dans son objectif de former des personelles de haut niveau issues de différents domaines de connaissances.
