O professor e a escola: mudanças e permanências frente aos desafios da modernidade
Revista Nupem
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ISSN: 2176-7912
Editor Chefe: Frank Antonio Mezzomo
Início Publicação: 31/07/2009
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Ciências Sociais Aplicadas, Área de Estudo: Linguística, Letras e Artes, Área de Estudo: Multidisciplinar
O professor e a escola: mudanças e permanências frente aos desafios da modernidade
Ano: 2015 | Volume: 7 | Número: 12
Autores: Marilsa Paula Casagrande, Marlene Cainelli
Autor Correspondente: Frank Mezzomo | [email protected]
Autor Correspondente: Frank Mezzomo | [email protected]
Palavras-chave: Professor, escola, modernidade
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Neste artigo, pretendemos discutir a condição do professor e seu campo de atuação, a escola, no âmbito da sociedade moderna, sobretudo do debruçar de alguns autores acerca desse tema no século XXI. Trata-se de uma reexão bibliográca elaborada como parte da dissertação de mestrado intitulada: A aprendizagem histórica dos professores PDE – um estudo no campo da Educação Histórica.
Resumo Inglês:
In this paper we intend to discuss a condition of a teacher and his acting eld, the school, in a modern society, mainly the lean over of some authors about this theme in the XXI century. It is a bibliographical reection developed as part of a master degree's dissertation entitled: The historical learning of PDE teachers - a study in the eld of historical education.
