O poder como inspiração: Elias, Foucault e a educação escolar
Revista Pindorama
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ISSN: 2179-2984
Editor Chefe: Josaphat Ricardo Ribeiro Gouveia Júnior
Início Publicação: 02/08/2010
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Ciências Agrárias, Área de Estudo: Ciências Biológicas, Área de Estudo: Ciências da Saúde, Área de Estudo: Ciências Exatas, Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Ciências Sociais Aplicadas, Área de Estudo: Engenharias, Área de Estudo: Linguística, Letras e Artes, Área de Estudo: Multidisciplinar
O poder como inspiração: Elias, Foucault e a educação escolar
Ano: 2012 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: D. K. Tavares
Autor Correspondente: D. K. Tavares | [email protected]
Autor Correspondente: D. K. Tavares | [email protected]
Palavras-chave: Poder, Educação, Elias, Foucault.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Sugere-se, neste artigo, que as concepções de Norbert Elias e Michel Foucault sobre o poder podem ser agregadas para proporcionar reflexão sobre a educação escolar. Tal proposta se estrutura a partir da leitura das obras “Os Estabelecidos e os Outsiders” (2000[1965]) e “Microfísica do Poder” (2000[1979]), dos respectivos autores.
