O OUTRO NO ESPELHO: Psicossociologia, carreira e história de vida em Vincent van Gogh e Gaulejac
REVISTA ACADÊMICA MULTIDISCIPLINAR
O OUTRO NO ESPELHO: Psicossociologia, carreira e história de vida em Vincent van Gogh e Gaulejac
Autor Correspondente: R. S. Lisboa | [email protected]
Palavras-chave: estrutura social, trabalho, psicossociologia, história de vida.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Trabalho e vida não se separam. O sujeito é atravessado, sempre, por aspectos de sua criação, seus valores morais, sua família, modo de vida e classe social. São esses aspectos que o ser humano leva consigo para sua atividade, como forma de expressão de suas próprias características sociais, assim, mesmo fracasso e sucesso devem ser analisados de um ponto de vista duplo, o primeiro ligado ao seu psiquismo e o segundo aos eventos sociais que exerceram força sobre ele. Portanto, o objetivo deste artigo é apresentar a história de vida do pintor Vincent Van Gogh, especialmente, apropriando-se dos conceitos e pressupostos psicossociológicos tratados na obra de Vincent de Gaulejac, “Neurose de Classe” sobre família, trabalho e carreira. Para tanto, emprega-se a análise fílmica da como um dispositivo da análise da história de vida da obra “Com amor, Vincent”. Na tentativa de reconstituir os passos do artista, através de sua obra e da narrativa biográfica, e compreender como todas as estruturas sociais influenciaram seu trabalho e como aparecem nele representadas.
Resumo Inglês:
Work and life do not separate. The subject is always crossed by aspects of his creation, his moral values, his family, way of life and social class. It is these aspects that the human being carries with him for his activity, as a form of expression of his own social characteristics, so even failure and success must be analyzed from a double point of view, the first linked to his psyche and the second to the events that exerted force on him. Therefore, the purpose of this article is to present the life story of the painter Vincent Van Gogh, especially by appropriating the concepts and psycho-sociological presuppositions discussed in Vincent de Gaulejac's "Class Neurosis" on family, work and career. For this, the film analysis is used as a device of the analysis of the life history of the work "With love, Vincent". In an attempt to reconstitute the steps of the artist, through his work and biographical narrative, and understand how all social structures influenced his work and how they appear represented in it.
