O MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE CIÊNCIAS E A PRÁTICA DOCENTE: o professor reflexivo na perspectiva de diferentes estudiosos

Plurais - Revista Multidisciplinar

Endereço:
Rua Silveira Martins - Cabula
Salvador / BA
41150-000
Site: https://www.revistas.uneb.br/index.php/plurais/index
Telefone: (71) 3117-5307
ISSN: 2447-9373
Editor Chefe: Márcea Andrade Sales
Início Publicação: 01/01/2017
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Educação

O MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE CIÊNCIAS E A PRÁTICA DOCENTE: o professor reflexivo na perspectiva de diferentes estudiosos

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: T.A.S.Correio, M.I.O.A.Correio
Autor Correspondente: T.A.S.Correio | [email protected]

Palavras-chave: mestrado profissional, professor reflexivo, prática docente

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O mestrado profissional é uma modalidade referente à formação continuada stricto sensu, voltada para um público que trabalha, ou seja, para profissionais que querem aprimorar seus conhecimentos. O mestrado profissional da área educativa apresenta entre uma de suas preocupações, contribuir para a formação do professor reflexivo, no qual refletir, mudar e melhorar a sua prática é seu maior foco. Assim, o presente trabalho objetiva conhecer algumas ideias dos estudiosos Jonh Dewey, Donald Schön e Paulo Freire a respeito do que seja o professor reflexivo. Por fim, percebe-se a importância de formar docentes que sejam capazes de pensar e repensar sua prática, sempre buscando construir um ambiente de diálogo e contribuir para a formação crítica dos alunos.