A utilização de experimentos no aprendizado da física aproxima o jovem do universo científico, desperta seu interesse pelo mesmo e faz com que o aluno interaja com a ciência, despertando o senso crítico, de análise e observação perante os fenômenos que ocorrem nas demonstrações experimentais. A criação e manutenção de um espaço destinado à vivência da ciência através de experimentos, proporcionando a interação dos jovens com o universo científico, é a principal função do Laboratório de Demonstrações e Ensino de Física (LABDEF). Além disso, esse espaço torna o conhecimento científico acessível de maneira lúdica, explorando o lado lúdico da física, avaliando o que ocorre na demonstração experimental e associando ao cotidiano do aluno, conferindo significado e tornando a ciência mais atrativa, despertando o interesse do público em aprender sobre o mundo científico e tecnológico. Tendo isso em vista, foram preparados roteiros e experimentos de mecânica, termodinâmica, óptica e eletromagnetismo para o acervo do laboratório, que são usados em exposições para alunos do Ensino Médio de escolas públicas, acadêmicos da UDESC e de outras instituições. Dentro dessa ação, que está em andamento, houve a participação de aproximadamente 1.965 pessoas até o final de 2013, proporcionando a interação dos jovens com o universo científico, despertando o gosto pelo estudo e pela ciência, além de colaborar no sentido de melhorar seu desempenho nas matérias científicas.
The use of experiments in physics learning approaches the young people to the scientific universe, awakens their interest on this subject and promote the interact of the student with science, awakening critical thinking, analysis and observation before the phenomena that occur in experimental demonstrations. The creation and maintenance of a place to experience science through experiments, providing the interaction of young people with the scientific universe, is the main function of the Laboratory of Demonstrations and Physics Education (LABDEF). Moreover, this place can make approachable the scientific knowledge in a playful manner, exploring the playful side of physics, evaluating what occurs in the experimental demonstration and associating with the daily lives of students, giving meaning and making science more attractive, arousing public interest in learn about the scientific and technological world. Keeping this in view, scripts and experiments in mechanics, thermodynamics, electromagnetism and optics were prepared for the collection of the laboratory. These materials are used in exhibitions for high school students from public schools, undergraduate students at the university, and also from other institutions. Within this action, which is ongoing, about 2,045 people was attended until the end of the last year, providing the interaction of young people with the scientific universe, awakening their interest for study and science, and collaborate to improve their performance in scientific subjects.
