O FILME E AS TICS NAS AULAS DE INGLÊS PARA O DESENVOLVIMENTO INTERCULTURAL DOS ESTUDANTES DE TURISMO
RAC: revista angolana de ciências
O FILME E AS TICS NAS AULAS DE INGLÊS PARA O DESENVOLVIMENTO INTERCULTURAL DOS ESTUDANTES DE TURISMO
Autor Correspondente: L. A. F. Sánchez | [email protected]
Palavras-chave: TIC, Cinema, intercultural, competência comunicativa, inglês, turismo.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
A aprendizagem da língua inglesa durante as últimas décadas é dirigida ao paradigma de uma competência comunicativa intercultural observável, inserindo-a nos níveis atuais de competência comunicativa do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas. A necessidade de os alunos agirem como mediadores entre a língua materna e a cultura de origem, entre a língua estrangeira e as culturas que implicam, leva-nos a elaborar o objectivo deste estudo reflexionando sobre os filmes e a utilização das TICs nas aulas de inglês para o desenvolvimento da competência intercultural dos alunos da carreira de turismo. Desta forma, o filme em aulas de inglês através do uso das TICs, serve como uma ferramenta de ensino para que os estudantes explorarem e levantarem os conhecimentos interculturais entre os países. O domínio da língua inglesa e a competência comunicativa intercultural dos profissionais da indústria do turismo são elementos indispensáveis para oferecer serviços de qualidade neste sector.
Resumo Espanhol:
El aprendizaje del idioma inglés en las últimas décadas se ha dirigido hacia el paradigma de la competencia comunicativa intercultural observable, colocándolo en los niveles actuales de competencia comunicativa del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. La necesidad de que los estudiantes actúen como mediadores entre su lengua materna y su cultura nativa, entre su lengua extranjera y las culturas que implican nos lleva a elaborar el objetivo de este estudio al reflexionar sobre las películas y el uso de las TIC en las clases de inglés. Para el desarrollo de la competencia intercultural de los estudiantes de carrera turística. De esta manera, la película en clases de inglés a través del uso de las TIC sirve como una herramienta de enseñanza para que los estudiantes exploren y aumenten el conocimiento intercultural entre países. El dominio del idioma inglés y las habilidades de comunicación intercultural de los profesionales de la industria del turismo son elementos indispensables para proporcionar servicios de calidad en este sector.
