O ENSINO DAS LITERATURAS AFRICANAS DE LÍNGUA PORTUGUESA NO CURRICULUM ESCOLAR BRASILEIRO: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES
Revista Ecos
O ENSINO DAS LITERATURAS AFRICANAS DE LÍNGUA PORTUGUESA NO CURRICULUM ESCOLAR BRASILEIRO: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES
Autor Correspondente: R. B. B. Rolon | [email protected]
Palavras-chave: Literaturas africanas de lÃngua portuguesa, escola, leitura, literatura infanto- -juvenil.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
As pesquisas sobre as literaturas africanas de lÃngua portuguesa abordam a linguagem tecida pelos fios da imaginação de autores que, no plano ficcional, discutem e reescrevem a história de seu paÃs. Nesse contexto, ao promover o contato com autores africanos de expressão portuguesa, a escola media e estabelece diálogos entre literatura brasileira e outras literaturas, entre culturas, promovendo a quebra de preconceitos e paradigmas. Na leitura desses autores, tem-se então uma literatura que transcende fronteiras geográficas e linguÃsticas.
Resumo Inglês:
The research on African literature in Portuguese language deals with language through the imaginations of authors who, in the fictional plan, discuss and rewrite the history of their country. In this context, to promote contact with Portuguese-speaking African authors, the school mediates and establishes a dialogue between Brazilian literature and other literatures, cultures, promoting breaking down prejudices and paradigms. In reading these authors there is then a literature that transcends geographical and linguistic boundaries.
