O DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL NOS MUNICÍPIOS DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI

Revista de Políticas Públicas e Segurança Social

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ISSN: 2594-3855
Editor Chefe: Dra. Aline Fagundes dos Santos
Início Publicação: 15/09/2017
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Antropologia, Área de Estudo: Ciência política, Área de Estudo: Educação, Área de Estudo: Psicologia, Área de Estudo: Sociologia, Área de Estudo: Ciências Sociais Aplicadas, Área de Estudo: Administração, Área de Estudo: Ciências Contábeis, Área de Estudo: Direito, Área de Estudo: Serviço social, Área de Estudo: Multidisciplinar, Área de Estudo: Multidisciplinar

O DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL NOS MUNICÍPIOS DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI

Ano: 2017 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: R. P. Capobiango, S. A. Lisboa
Autor Correspondente: R. P. Capobiango, S. A. Lisboa | [email protected]

Palavras-chave: educação, ifdm-educação, políticas públicas.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Objetivou-se analisar possíveis fatores que influenciam o desenvolvimento educacional, o qual será representado pelo Índice FIRJAN de Desenvolvimento Municipal para área de educação – IFDM Educação, nos municípios pertencentes aos Vales do Jequitinhonha e Mucuri. Para tanto, utilizou-se das técnicas Dados em Painel e Análise de Conteúdo. Neste contexto, foram identificados possíveis fatores que influenciam o desenvolvimento educacional, dentre eles: os gastos per capita em atividades da educação, o número de famílias beneficiadas pelo Programa Bolsa Família, a taxa de alunos em escolas com laboratório de informática e o índice de desenvolvimento tributário e econômico. A partir de entrevistas realizadas com profissionais da educação, foi possível perceber, ainda, outras importantes variáveis, dentre elas: a formação de professores e sua valorização, a existência de bibliotecas e a ampliação do tempo dos alunos nas escolas. A realidade da educação aqui discutida fortalece os argumentos em prol dos investimentos em educação, muito lembrada nos discursos, mas às vezes, não dada à devida atenção que mereça.



Resumo Inglês:

This work aimed to analyze possible factors that influence educational development, which will be represented by the FIRJAN Municipal Development Index for Education - IFDM Education, in the municipalities belonging to the Jequitinhonha and Mucuri Valleys. In this context, possible factors that influenced educational development were identified, among them: per capita spending on education activities, the number of families benefited by the Bolsa Família Program, the rate of students in schools with a computer lab, and the development index Tributary and economic. Based on interviews conducted with education professionals, it was possible to perceive other important variables, among them: teacher training and its valorization, the existence of libraries and the increase of the time of students in schools. The reality of the education discussed here strengthens the arguments for investment in education, much remembered in the speeches, but sometimes not given the due attention it deserves.



Resumo Espanhol:

Se objetivó analizar posibles factores que influencian el desarrollo educativo, el cual será representado por el Índice FIRJAN de Desarrollo Municipal para área de educación - IFDM Educación, en los municipios pertenecientes a los Valles del Jequitinhonha y Mucuri. Para ello, se utilizó de las técnicas Datos en Panel y Análisis de Contenido. En este contexto, se identificaron posibles factores que influencian el desarrollo educativo, entre ellos: los gastos per cápita en actividades de la educación, el número de familias beneficiadas por el Programa Bolsa Familia, la tasa de alumnos en escuelas con laboratorio de informática y el índice de desarrollo tributario y económico. A partir de entrevistas realizadas con profesionales de la educación, fue posible percibir, además, otras importantes variables, entre ellas: la formación de profesores y su valorización, la existencia de bibliotecas y la ampliación del tiempo de los alumnos en las escuelas. La realidad de la educación aquí discutida fortalece los argumentos en favor de las inversiones en educación, muy recordada en los discursos, pero a veces, no dada la debida atención que merezca.



Resumo Francês:

Ce travail visait à analyser les facteurs possibles qui influent sur le développement de l'éducation, qui seront représentés par l'indice de développement municipal FIRJAN pour l'éducation - IFDM Education, dans les municipalités appartenant aux vallées Jequitinhonha et Mucuri. Dans ce contexte, les facteurs possibles qui ont influencé le développement de l'éducation ont été identifiés: dépenses par habitant pour les activités éducatives, nombre de familles bénéficiaires du programme Bolsa Família, taux d'élèves dans les écoles avec un laboratoire informatique et indice de développement tributaire et économique. Sur la base d'entretiens menés avec des professionnels de l'éducation, il a été possible de percevoir d'autres variables importantes, parmi lesquelles: la formation des enseignants et sa valorisation, l'existence des bibliothèques et l'augmentation du temps des étudiants dans les écoles. La réalité de l'éducation discutée ici renforce les arguments en faveur de l'investissement dans l'éducation, dont on se souvient beaucoup dans les discours, mais qui parfois ne reçoivent pas l'attention qu'elle mérite.



Resumo Alemão:

Ziel dieser Arbeit war es, mögliche Faktoren zu analysieren, die die Bildungsentwicklung beeinflussen, die in den Kommunen der Täler Jequitinhonha und Mucuri durch den FIRJAN Municipal Development Index für Bildung - IFDM Education vertreten werden. In diesem Zusammenhang wurden mögliche Faktoren, die die Bildungsentwicklung beeinflussten, identifiziert, darunter: die Pro-Kopf-Ausgaben für Bildungstätigkeiten, die Anzahl der Familien, die vom Programm Bolsa Família profitieren, die Schülerzahl in Schulen mit einem Computerlabor und der Entwicklungsindex Tributary und wirtschaftlich. Auf der Grundlage von Interviews mit Fachleuten aus dem Bildungswesen konnten andere wichtige Variablen wahrgenommen werden, darunter die Lehrerausbildung und ihre Valorisierung, die Existenz von Bibliotheken und die Zunahme der Zeit der Schüler in den Schulen. Die Realität der hier besprochenen Erziehung stärkt die Argumente für Investitionen in die Bildung, die in den Reden vielfach erwähnt werden, aber manchmal nicht die gebührende Aufmerksamkeit erhalten, die es verdient.